لتخفيف الأعباء عن أولياء الأمور.. افتتاح فصلين جديدين للتربية الفكرية بإدارة الصف في الجيزة
افتتح سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، فصلين جديدين لطلاب التربية الفكرية بإدارة الصف التعليمية، في إطار جهود مديرية التربية والتعليم لتوفير خدمات تعليمية متميزة للطلاب ذوي الهمم، وتوفير بيئة تعليمية داعمة تساعدهم على الانتظام في الدراسة.
جاء ذلك خلال جولة تفقدية موسعة أجراها وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، اليوم الأحد 15 نوفمبر 2026، شملت ثلاث إدارات تعليمية هي الصف وأطفيح والعياط، وذلك تحت رعاية محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.
افتتاح فصلين جديدين للتربية الفكرية بإدارة الصف التعليمية
ويأتي افتتاح الفصلين الجديدين في ضوء توجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الرامية إلى التيسير على طلاب التربية الفكرية وأولياء أمورهم، من خلال توفير فصول دراسية قريبة من محل إقامتهم، بما يجنبهم مشقة التنقل المستمر، بدلًا من استمرار إلحاقهم بإدارة أطفيح التعليمية.
ويستهدف القرار توفير خدمات تعليمية أكثر ملاءمة لاحتياجات الطلاب، وتخفيف الأعباء عن أسرهم، بما يضمن انتظامهم في الدراسة والاستفادة من الخدمات التعليمية المقدمة لهم.
تفاصيل جولة سعيد عطية بإدارات الصف وأطفيح والعياط
واستهل سعيد عطية جولته التفقدية بزيارة إدارة أطفيح التعليمية، حيث تفقد عددًا من المدارس، شملت مدارس جمال عبد الناصر للتعليم الأساسي، والكداية الابتدائية الجديدة، والكداية الثانوية المشتركة، والحرية للتعليم الأساسي.
واستكمل وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة جولته بزيارة إدارة الصف التعليمية، حيث افتتح فصلي التربية الفكرية الجديدين، وتفقد مدارس الصف الإعدادية بنات، والصف الإعدادية بنين، والتربية الفكرية بالصف.
كما شملت الجولة إدارة العياط التعليمية، حيث تابع سير العملية التعليمية بمدارس حمدان صديق الابتدائية، ومحمد صديق الابتدائية، وعبده صديق الخيري الثانوية المشتركة.
سعيد عطية يوجه بتوفير الدعم الكامل لطلاب التربية الفكرية
وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، خلال جولته، ضرورة تسخير جميع الإمكانيات المتاحة لدعم طلاب التربية الفكرية، مشددًا على أهمية المتابعة المستمرة للمؤسسات التعليمية؛ لضمان تلبية احتياجات الطلاب وأولياء أمورهم على الوجه الأكمل.
كما شدد على ضرورة الالتزام الكامل بمواعيد الطابور المدرسي والحصص الدراسية، واستثمار زمن الحصة بالكامل، بما يضمن حصول كل طالب على حقه كاملًا في الشرح والفهم.
ووجه بضرورة متابعة نسب الحضور بدقة، والتعامل مع حالات الغياب والتأخر من خلال التواصل المستمر مع أولياء الأمور، بما يسهم في تعزيز الانضباط المدرسي وانتظام الطلاب في الدراسة.
برامج علاجية للطلاب المتعثرين في القراءة والكتابة
وأكد عطية أهمية عدم إغفال أي طالب يحتاج إلى دعم في مهارات القراءة والكتابة والأساسيات التعليمية، موجهًا بضرورة إعداد برامج علاجية منتظمة، مع قياس نتائجها بصورة دورية؛ للتأكد من تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة.
كما شدد على أهمية تفعيل الأنشطة المدرسية المختلفة، بما يسهم في اكتشاف مواهب الطلاب وتنميتها، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وإتاحة الفرصة أمامهم للمشاركة الفعالة في الحياة المدرسية.
تعليمات عاجلة لمديري المدارس بشأن سلامة الطلاب وانتظام الدراسة
وفي سياق متصل، أكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة ضرورة توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة لجميع الطلاب، بما يضمن سلامتهم داخل المباني المدرسية، مع الحفاظ على نظافة الفصول والساحات والمرافق المختلفة.
وطالب قيادات المدارس بضرورة التواجد الفعلي والمستمر داخل المدارس، والتعامل الفوري مع أي معوقات قد تؤثر على انتظام العمل وسير العملية التعليمية، دون الاكتفاء بمتابعة التقارير المكتبية.
