مدير تعليم العاصمة تتابع ميدانيًا انتظام الدراسة والتقييمات وحضور الطلاب بمدارس المستقبل
واصلت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، جولاتها الميدانية داخل مدارس العاصمة، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على سير اليوم الدراسي من داخل الفصول، في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور إبراهيم صابر، محافظ القاهرة.
وجاءت جولة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الأحد الموافق 4 أكتوبر 2026، داخل مدارس إدارة المستقبل التعليمية، بحضور آمال طنطاوي، مدير عام الإدارة التعليمية، وعدد من مديري المدارس، لمتابعة انتظام الدراسة ورصد مستوى الأداء التعليمي على أرض الواقع.
جولة ميدانية داخل 3 مدارس بإدارة المستقبل
وشملت الجولة عددًا من المدارس التابعة لإدارة المستقبل التعليمية، من بينها مدرسة طه حسين للتعليم الأساسي، ومدرسة سعد زغلول الثانوية بنات، ومدرسة نبيل فهمي الرسمية للغات، حيث تابعت الدكتورة همت أبو كيلة انتظام الدراسة داخل الفصول، واطلعت على سير الحصص الدراسية ومستوى التفاعل داخل البيئة التعليمية.
وخلال جولتها، حرصت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة على متابعة عدد من التفاصيل المرتبطة بالعملية التعليمية، وفي مقدمتها مستوى التقييمات التي يخضع لها الطلاب، إلى جانب نسب الحضور والغياب، والتأكد من انتظام الطلاب داخل الفصول، مع التأكيد على أهمية المتابعة المستمرة لمستويات الطلاب ورصد أي جوانب تحتاج إلى دعم أو تدخل من جانب إدارة المدرسة.
متابعة التقييمات والحضور داخل الفصول
وتأتي متابعة التقييمات ضمن اهتمام مديرية التربية والتعليم بالقاهرة بالوقوف على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب بصورة مستمرة، والتعرف على مدى استفادتهم من العملية التعليمية، بما يساعد المدارس على التعامل مع نقاط الضعف وتعزيز جوانب القوة لدى الطلاب.
كما تابعت الدكتورة همت أبو كيلة معدلات حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدارس، مؤكدة أهمية الالتزام بالحضور والاستفادة من اليوم الدراسي، إلى جانب استمرار إدارات المدارس في متابعة الطلاب والتواصل بشأن أي ملاحظات تتعلق بالانتظام الدراسي.
من سبورة اللغة الإنجليزية إلى تفاصيل الحصة
وشهدت الجولة عددًا من المشاهد داخل الفصول، من بينها توقف الدكتورة همت أبو كيلة أمام سبورة إحدى حصص اللغة الإنجليزية، حيث تابعت ما تم عرضه من محتوى تعليمي وطريقة تنظيمه داخل الفصل.
وعكست هذه الجولة حرص مديرية التربية والتعليم بالقاهرة على متابعة العملية التعليمية من داخل الفصول، وعدم الاكتفاء بالمتابعة الإدارية، بما يسمح بالتعرف بصورة مباشرة على طبيعة اليوم الدراسي ومستوى تنفيذ العملية التعليمية.
علم مصر في حقيبة طالبة
ولفت انتباه الدكتورة همت أبو كيلة خلال جولتها مشهد عفوي لإحدى الطالبات وهي تحمل علم مصر داخل حقيبتها، في صورة حملت دلالة على قيم الانتماء والاعتزاز بالوطن داخل البيئة المدرسية.
ويؤكد هذا المشهد أن دور المدرسة لا يقتصر على تقديم المناهج الدراسية والتقييمات، وإنما يمتد أيضًا إلى المساهمة في بناء شخصية الطالب وترسيخ القيم الإيجابية، وفي مقدمتها الانتماء والمسؤولية والاعتزاز بالوطن.
أبو كيلة: المتابعة الميدانية تمتد إلى تفاصيل اليوم الدراسي
وأكدت الدكتورة همت أبو كيلة أن المتابعة الميدانية للمدارس لا تقتصر على التأكد من انتظام الدراسة فقط، وإنما تشمل مختلف تفاصيل المشهد التعليمي داخل الفصل، بداية من مستوى الطلاب وانتظام التقييمات، وصولًا إلى الحضور والغياب وطبيعة البيئة التعليمية التي يتلقى فيها الطلاب دروسهم.
وشددت على أهمية استمرار المتابعة داخل المدارس بصورة منتظمة، بما يساعد على رصد التحديات والتعامل معها في الوقت المناسب، ودعم إدارات المدارس والمعلمين في أداء مهامهم، وتحقيق أفضل استفادة ممكنة للطلاب خلال العام الدراسي.
استمرار الجولات الميدانية بمدارس القاهرة
وتأتي جولة مديرية التربية والتعليم بالقاهرة في إطار خطة المتابعة الميدانية بمختلف الإدارات التعليمية، والتواجد المستمر داخل المدارس لمتابعة انتظام العملية التعليمية والتأكد من تنفيذ التعليمات المنظمة للعملية الدراسية.
وتستهدف هذه المتابعة دعم استقرار الدراسة داخل المدارس، وتحسين مستوى الأداء، ورصد احتياجات الطلاب والمعلمين، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية مستقرة ومحفزة، ويعزز من جودة العملية التعليمية داخل مدارس العاصمة.
