أستاذ جامعي: تقييم طالب الابتدائي ضروري.. لكن محاسبته على نتائجه قد تضعف دافعيته
أكد الدكتور عاصم عبدالمجيد حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، أن تقييم الطلاب يمثل جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية، لكنه شدد على ضرورة أن يتم بأساليب تربوية تراعي المرحلة العمرية للطلاب، ولا تحول التقييم إلى مصدر للضغط النفسي أو الخوف من التعلم.