من خلاف داخل المدرسة إلى إشعال النيران في جسده.. تفاصيل الاعتداء على طالب بالفيوم
تحولت خلافات بين طالبين داخل إحدى المدارس الثانوية بمحافظة الفيوم إلى واقعة اعتداء خطيرة، بعدما تعرض الطالب م.، المقيد بالصف الأول الثانوي بالمدرسة النموذجية الثانوية الفنية بالفيوم «مبارك كول»، للاعتداء باستخدام مادة حارقة أشعلت النيران في جسده، عقب انتهاء اليوم الدراسي.
ونُقل الطالب إلى مستشفى الناس بمنطقة شبرا، حيث يرقد داخل غرفة العناية المركزة في حالة صحية حرجة، إثر إصابته بحروق بالغة في مناطق متفرقة من جسده. وفي الوقت نفسه، تمكنت الأجهزة الأمنية من ضبط الطالب المتهم، فيما قررت النيابة حبسه أربعة أيام على ذمة التحقيقات.
وتعود تفاصيل الواقعة إلى خلافات سابقة بين الطالبين، بدأت بتعليقات ومضايقات داخل المدرسة، قبل أن تتطور إلى مشادة واعتداء بالضرب، ثم جلسة صلح لم تمنع وقوع الاعتداء اللاحق.
بداية الواقعة.. خلاف بسبب تعليقات على مظهر الطالب
بدأت الخلافات يوم الخميس 5 نوفمبر، عندما شعر الطالب م. بالاستياء من تعليقات ومضايقات متكررة صدرت عن أحد زملائه، وتعلقت بمظهره وطول شعره، وذلك أمام عدد من المدرسين والطلاب.
وخلال فترة الفسحة المدرسية، توجه مالك إلى زميله للاستفسار عن سبب تكرار التعليقات والتركيز على مظهره، إلا أن النقاش بينهما تحول سريعًا إلى مشادة كلامية، اعتدى خلالها الطالب الآخر عليه بالضرب، ووجه إليه لكمة.
وعقب الواقعة، استعان م. بشقيقه الأكبر م.، وهو طالب جامعي، الذي حضر إلى المدرسة لمناقشة ما حدث والحفاظ على حق شقيقه، لتنشب مشادة بينه وبين الطالب الآخر.
جلسة صلح داخل المدرسة وتهديد قبل المغادرة
وبحسب رواية أسرة الطالب، انتهت المشادة بعقد جلسة صلح داخل إدارة المدرسة، برعاية المدير، حيث جرى احتواء الخلاف، وتصالح الطرفان وتصافحا أمام الحاضرين.
لكن الأسرة ذكرت أن الطالب المتهم وجه تهديدًا مبطنًا إلى شقيق مالك قبل مغادرته المدرسة، موضحة أنها اعتبرت الأمر مجرد انفعال لحظي، ولم تتوقع أن يتطور الخلاف إلى اعتداء بهذه الخطورة.
استدراج مالك بعد انتهاء الدراسة وإشعال النيران في جسده
وشهد صباح يوم السبت 7 نوفمبر تطورًا جديدًا في الواقعة، إذ تغيب الطالب المتهم عن الحضور إلى المدرسة، وانتظر مالك أمام البوابة الرئيسية عقب انتهاء اليوم الدراسي.
ووفقًا لشهادة الأسرة، استقبل م. زميله م. بحسن نية، قبل أن يضع الأخير ذراعه حول كتفه ويصطحبه إلى أحد الشوارع الجانبية، بحجة التحدث معه، وكان يحمل زجاجة أوهم الطالب بأنها تحتوي على مشروب غازي.
وفوجئ مالك بقيام زميله برشه بمادة حارقة وسكبها على جسده، ثم إشعال النيران فيه باستخدام ولاعة، لتشتعل النيران في جسده خلال ثوانٍ، وسط استغاثاته وصدمة المارة في الشارع.
تدخل المواطنين لإنقاذ الطالب وإخماد النيران
وحاول أحد أصدقاء مالك التدخل لمنع الاعتداء، بعدما ساورته الشكوك بشأن تصرفات المتهم، إلا أن سرعة اشتعال النيران حالت دون تمكنه من منع الواقعة.
وتدخل عدد من المواطنين الموجودين في الشارع لمحاولة إنقاذ الطالب وإخماد النيران المشتعلة في جسده، حيث ألقى أحد البائعين التراب عليه، بينما ألقت سيدة تعمل في بيع الخضراوات بطانية على جسده للمساعدة في إطفاء النيران.
وبعد هذه المحاولات، جرى نقل الطالب إلى المستشفى لتلقي الرعاية الطبية اللازمة، في ظل خطورة الإصابات التي تعرض لها نتيجة استخدام المادة الحارقة وإشعال النيران في جسده.
الحالة الصحية للطالب مالك بعد إصابته بحروق بالغة
وكشفت الفحوصات الطبية التي خضع لها الطالب عقب وصوله إلى المستشفى عن إصابته بحروق من الدرجة الثالثة في مناطق الوجه والرقبة والصدر والبطن، إلى جانب حروق من الدرجة الثانية في الذراعين واليدين وأجزاء من الفخذين.
وخضع مالك لعملية جراحية عاجلة لإزالة الأنسجة والجلد المتضرر جراء الحروق، فيما أشار التقرير الطبي إلى ضرورة بقائه تحت الملاحظة الطبية داخل غرفة العناية المركزة لمدة لا تقل عن شهر، نظرًا لخطورة حالته الصحية.
ولا يزال الطالب يتلقى الرعاية الطبية داخل العناية المركزة بمستشفى الناس بمنطقة شبرا، في ظل الإصابات البالغة التي تعرض لها خلال الواقعة.
ضبط المتهم في واقعة الاعتداء على طالب الفيوم
وعلى صعيد الإجراءات الأمنية، تمكنت أجهزة البحث الجنائي بقسم ثان الفيوم، برئاسة المقدم هشام حسن، رئيس المباحث، وتحت إشراف اللواء محمد رضوان، مدير إدارة البحث الجنائي بمديرية أمن الفيوم، من ضبط الطالب المتهم بعد وقت قصير من ارتكاب الواقعة.
ويدعى المتهم مصطفى س. م، ويبلغ من العمر 15 عامًا، وجرى تحرير محضر بالواقعة، وعرضه على نيابة بندر الفيوم لمباشرة التحقيقات.
ووفقًا للمعلومات الواردة بشأن التحقيقات، جرى تكييف القضية باعتبارها شروعًا في القتل مع سبق الإصرار والترصد، وقررت النيابة حبس المتهم لمدة أربعة أيام على ذمة التحقيقات، للوقوف على ملابسات الواقعة واستكمال الإجراءات القانونية.
