سؤال برلماني لوزير التعليم بشأن خطة تطوير المدارس الفنية وربطها بسوق العمل
تقدم النائب هاني شحاتة، عضو لجنة الإسكان بمجلس النواب، بسؤال إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن خطة الوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني وربطها باحتياجات سوق العمل، بما يضمن تأهيل الطلاب للوظائف المطلوبة، وتعزيز دور المدارس الفنية وتحويلها إلى منظومة إنتاجية.
وتساءل النائب عن خطة الوزارة لتحديث التخصصات والمناهج الدراسية بالتعاون مع المصانع والشركات والقطاعات الإنتاجية، بما يضمن حصول الطلاب على المهارات الفنية التي يحتاجها سوق العمل فعليًا، ويعزز فرصهم في الحصول على وظائف تتناسب مع احتياجات القطاعات المختلفة.
تحويل المدارس الفنية إلى مدارس منتجة
وأكد شحاتة أهمية العمل على تحويل المدارس الفنية إلى مدارس منتجة، من خلال إنشاء وحدات إنتاج داخل المدارس والاستفادة من الإمكانات المتاحة بها في مجالات متنوعة، تشمل الصناعات الغذائية، والبرمجيات والخدمات الرقمية، والإلكترونيات والطاقة المتجددة، والملابس والمنسوجات، والمشروعات الزراعية والإنتاج الحيواني، إلى جانب الورش الصناعية وأعمال الصيانة.
وشدد عضو لجنة الإسكان بمجلس النواب على أن تطوير التعليم الفني لا يجب أن يقتصر على تحديث المناهج الدراسية، وإنما ينبغي أن يمتد إلى توفير تدريب عملي حقيقي للطلاب، وربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات الإنتاجية، بما يسهم في إعداد خريجين يمتلكون المهارات المطلوبة وقادرين على المنافسة في سوق العمل.
وأشار إلى أن الاستثمار في التعليم الفني يمثل أحد المسارات المهمة لبناء كوادر فنية مؤهلة ودعم القطاعات الصناعية والإنتاجية، مؤكدًا ضرورة وضع رؤية متكاملة تجعل منظومة التعليم الفني أكثر ارتباطًا باحتياجات الاقتصاد وسوق العمل، وتحوّل المدارس الفنية إلى بيئة تجمع بين التعليم والتدريب والإنتاج.
