مواصفات امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الثانوي 2027.. عدد الأسئلة وتوزيع الدرجات
مواصفات امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الثانوي 2027.. مع اقتراب امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027، يزداد اهتمام طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي وأولياء أمورهم بالتعرف على شكل امتحان اللغة العربية، ونظام توزيع الدرجات، وطبيعة الأسئلة التي سيواجهها الطلاب داخل اللجان الامتحانية.
مواصفات امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الثانوي 2027
وفي هذا الإطار، كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن التفاصيل المنظمة لـ امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي بنظامي الثانوية العامة والبكالوريا، موضحة زمن الإجابة والدرجة النهائية وعدد الأسئلة، إلى جانب طبيعة الموضوعات والفروع التي تتضمنها الورقة الامتحانية.
مدة امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الثانوي 2027
حددت وزارة التربية والتعليم، مدة امتحان اللغة العربية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي خلال امتحانات الترم الأول بثلاث ساعات كاملة، بما يتيح للطلاب الوقت اللازم للإجابة عن الأسئلة المقالية وأسئلة الاختيار من متعدد.
ويخضع طلاب نظامي الثانوية العامة والبكالوريا للمواصفات المحددة للورقة الامتحانية، وفقًا للضوابط التي أعلنتها الوزارة للعام الدراسي الحالي.
توزيع درجات وأسئلة امتحان اللغة العربية للمرحلة الثانوية
وفقًا للمواصفات المعلنة، تبلغ الدرجة الإجمالية لامتحان اللغة العربية 60 درجة، ويتكون الامتحان من 40 سؤالًا، موزعة بالتساوي بين الأسئلة المقالية وأسئلة الاختيار من متعدد.
وجاء توزيع الأسئلة والدرجات كالتالي:
- إجمالي عدد الأسئلة: 40 سؤالًا.
- أسئلة الاختيار من متعدد: 30 درجة.
- الأسئلة المقالية: 30 درجة.
- الدرجة الكلية للامتحان: 60 درجة.
- زمن الإجابة: 3 ساعات.
- نسبة الاختيار من متعدد: 50%.
- نسبة الأسئلة المقالية: 50%.
طريقة احتساب الدرجة النهائية في مادة اللغة العربية
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، آلية احتساب درجات الطلاب، وفقًا للقرار الوزاري رقم 234، حيث يتم تصحيح ورقة الإجابة من إجمالي 60 درجة، ثم قسمة الناتج على اثنين، وبعد ذلك تضاف درجات أعمال السنة البالغة 70 درجة، لتصبح الدرجة النهائية للمادة من 100 درجة.
وبذلك يتم احتساب نتيجة الطالب من خلال دمج درجة الامتحان التحريري بعد تحويلها مع درجات التقييمات وأعمال السنة المخصصة للمادة.
تفاصيل مواصفات أسئلة امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الثانوي
تتضمن ورقة امتحان اللغة العربية مجموعة من الفروع اللغوية والأدبية، تشمل القراءة والنصوص والبلاغة والنحو والتعبير، مع تحديد حجم النصوص والموضوعات التي يتم الاعتماد عليها في صياغة الأسئلة.
وجاءت مواصفات كل فرع على النحو التالي:
أولًا: النص المعلوماتي
- قطعة معلوماتية يتراوح حجمها بين 200 و300 كلمة.
ثانيًا: النص الأدبي
- نص أدبي يتراوح طوله بين 100 و200 كلمة.
ثالثًا: النصوص الشعرية
- أبيات شعرية تتراوح بين 5 و6 أبيات.
رابعًا: النصوص النثرية
- قطعة نثرية في حدود 10 أسطر.
خامسًا: البلاغة
- نص شعري لا يتجاوز 4 أبيات، يتم من خلاله قياس مهارات الطلاب في التذوق والتحليل البلاغي.
سادسًا: النحو
- قطعة نحوية يتراوح طولها بين 5 و7 أسطر، تتضمن الأسئلة المرتبطة بالقواعد النحوية المقررة.
سابعًا: التعبير الوظيفي يتضمن أحد أشكال الكتابة الوظيفية التالية:
- كتابة دعوة.
- إعداد إعلان.
- كتابة تعليق.
ثامنًا: التعبير الإبداعي
- كتابة موضوع تعبيري في حدود 10 أسطر، لقياس قدرة الطالب على تنظيم الأفكار والتعبير عنها بصورة سليمة.
الضوابط التي تحكم إعداد امتحان اللغة العربية للمرحلة الثانوية
حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من المعايير التي يجب مراعاتها عند وضع الورقة الامتحانية، لضمان قياس المستوى الحقيقي للطلاب وتحقيق العدالة في التقييم، وتشمل هذه الضوابط ما يلي:
- ارتباط جميع الأسئلة بنواتج التعلم والأهداف التعليمية المحددة في المنهج الدراسي.
- توزيع الأسئلة على مختلف أجزاء المقرر وفقًا للأهمية والوزن النسبي لكل موضوع.
- مراعاة وجود مستويات متفاوتة من الصعوبة، بما يساعد على قياس الفروق في مستوى التحصيل الدراسي.
- ترتيب الأسئلة بصورة تدريجية، بداية من الأسئلة الأكثر سهولة وصولًا إلى الأسئلة الأكثر صعوبة.
- تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة عند صياغة الأسئلة.
- الالتزام بالوضوح والدقة في صياغة الأسئلة، وتجنب العبارات التي قد تسبب التباسًا لدى الطلاب.
- تدوين البيانات الأساسية على ورقة الامتحان، وتشمل المرحلة التعليمية والصف والمادة والزمن والدرجة والفصل الدراسي.
- الاهتمام بالشكل الفني للورقة الامتحانية، من حيث نوع الخط وحجمه والمسافات بين السطور، بما يضمن سهولة القراءة.
