من البرمجة إلى البكالوريا المصرية.. كيف تستعد المدارس لتخريج طلاب ينافسون عالميًا؟
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تسعى إلى حصول الطلاب المصريين على تعليم جيد وفقًا للمعايير الدولية، بما يضمن إعداد أجيال قادرة على المنافسة مع أقرانها في مختلف دول العالم.
وأوضح وزير التربية والتعليم، خلال كلمته في منتدى مصر 2026، أن الهدف هو تخريج طلاب يمتلكون المهارات والمعارف اللازمة للمنافسة عالميًا، وألا يُنظر إلى التعليم المصري باعتباره أقل من التعليم في أي دولة أخرى، سواء من حيث عدد أيام الدراسة أو منظومة التقييمات.
وزير التعليم يوضح هدف تطوير التعليم في مصر
وشدد محمد عبد اللطيف على أهمية الارتقاء بمستوى التعليم المصري، وتوفير فرص تعليمية تساعد الطلاب على اكتساب المهارات المطلوبة للمستقبل، بما يتوافق مع المعايير الدولية ومتطلبات سوق العمل.
وجاءت تصريحات الوزير خلال جلسة بعنوان «ماذا يتعلم أبناؤنا؟.. وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل؟»، ضمن فعاليات منتدى مصر 2026، الذي يُعقد بتوجيهات وحضور الرئيس عبد الفتاح السيسي، بمشاركة أكثر من 150 من صناع القرار ونحو 8 آلاف شاب وممثل عن قطاعات الدولة المختلفة.
ويستهدف المنتدى وضع السياسات العامة والإنجازات الحكومية على طاولة التقييم، ومناقشة الملفات التي تؤثر في حياة المواطنين، إلى جانب تحديد الأولويات اللازمة لتطوير الخدمات وتحسين مستوى الأداء خلال المرحلة المقبلة.
خفض كثافات الفصول وتطوير مهارات الطلاب
وشهدت جلسة التعليم عرض فيلم تسجيلي تناول أبرز التحديات التي واجهت المنظومة التعليمية في مصر، والإصلاحات التي نُفذت بهدف تطوير العملية التعليمية وإكساب الطلاب مهارات ترتبط باحتياجات سوق العمل.
واستعرض الفيلم مشكلة الكثافات الطلابية داخل الفصول الدراسية، موضحًا جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في التعامل معها، حيث جرى خفض كثافات الفصول إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل.
كما تناول الفيلم الإجراءات التي اتُخذت لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المدارس، باعتبارها من الأسس الرئيسية لتطوير مستوى التحصيل الدراسي، وتعزيز قدرة الطلاب على مواصلة التعلم واكتساب المعارف المختلفة.
البرمجة والبكالوريا المصرية ضمن مسارات التطوير
وتطرق الفيلم التسجيلي إلى تدريس مادة البرمجة، والنجاح الذي حققه آلاف الطلاب فيها وحصولهم على شهادة من جامعة هيروشيما، إلى جانب تدريس مادة الثقافة المالية، في إطار التوسع في المهارات التي يحتاج إليها الطلاب في المستقبل.
كما استعرض تطبيق نظام البكالوريا المصرية والمسارات التي يتضمنها، وهي الطب وعلوم الحياة، والأعمال، والهندسة وعلوم الحاسب، والآداب والفنون، بما يوفر مسارات تعليمية متنوعة أمام الطلاب.
وتناول العرض أيضًا جهود تطوير التعليم الفني، وتأهيل الطلاب لسوق العمل من خلال إكسابهم الجدارات والمهارات المطلوبة، إلى جانب التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية عبر الشراكات الدولية.
منتدى مصر 2026 يناقش مستقبل التعليم وبناء الإنسان
ويستمر منتدى مصر 2026 لمدة ستة أيام حتى 24 أكتوبر الجاري، ويتضمن 16 جلسة حوارية، ويناقش في يومه الأول محور «بناء الإنسان»، من خلال جلسات مخصصة للتعليم والشباب والرياضة والثقافة، بالإضافة إلى ورشتي عمل حول تنظيم الأسواق وبرنامج الحوار الاقتصادي الوطني.
ويشهد المنتدى استعراض إحصاءات ومؤشرات رسمية لقياس أثر البرامج والسياسات والخدمات على حياة المواطنين، وتحديد ما تحقق من إنجازات وما يحتاج إلى مزيد من الجهود، مع العمل على ترجمة مخرجات المنتدى إلى توجيهات وقرارات يجري تنفيذها مباشرة.
