الأربعاء 30 سبتمبر 2026 الموافق 19 ربيع الثاني 1448
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
أخبار

هل أصبحت المناهج أكبر من قدرة الأطفال؟.. تصريحات برلمانية تفتح الملف من جديد

 الدكتورة داليا الأتربي
الدكتورة داليا الأتربي

أثارت صعوبة وكثافة المناهج الدراسية حالة من الجدل بين أولياء الأمور، في ظل ما يرونه من تزايد الأعباء المفروضة على الطلاب والأسر، وعدم تناسب بعض المحتويات الدراسية مع قدرات الأطفال واحتياجاتهم في هذه المرحلة العمرية.

شكاوى متكررة من صعوبة المناهج الدراسية

قالت الدكتورة داليا الأتربي، عضو مجلس الشيوخ، إن هناك شكاوى متكررة من أولياء الأمور بشأن المناهج الدراسية الحالية، موضحة أن بعض الأجزاء تتسم بالصعوبة وتشكل عبئًا إضافيًا على الطلاب وأسرهم.

وأشارت، خلال لقائها ببرنامج «حضرة المواطن»، إلى أن الطفل من حقه أن يعيش طفولته، متسائلة عن مدى قدرة أولياء الأمور على التعامل مع المناهج الحالية، خاصة في ظل احتوائها على مواد قد تتجاوز أحيانًا قدرات الأسرة نفسها.

كثافة المناهج تزيد الضغوط على الأسرة المصرية

وأكدت عضو مجلس الشيوخ أن كثافة المناهج الدراسية لا تترك مساحة كافية أمام الأم للقيام بمهامها الطبيعية داخل المنزل، بالتزامن مع متابعة مذاكرة الطفل وحل الواجبات والتقييمات المطلوبة منه، وهو ما يزيد من الضغوط اليومية التي تواجه الأسرة المصرية.

وأضافت أن التعامل مع المناهج الدراسية على أرض الواقع يختلف عن التصور الأكاديمي لها، مشيرة إلى أن التطبيق العملي يكشف عن تحديات قد لا تظهر عند وضع المناهج أو تقييمها من الناحية النظرية.

برلمانية تدعو لمنح الأطفال مساحة أكبر للاستقلال

وشددت الدكتورة داليا الأتربي على أهمية منح الأطفال فرصة أكبر للاعتماد على أنفسهم، وعدم تحميلهم أعباء تفوق أعمارهم وقدراتهم، بما يساعد على تحقيق التوازن بين التحصيل الدراسي واحتياجات الطفل النفسية والاجتماعية.

وأوضحت أنها أم لطفلة في الصف الثاني الابتدائي، مؤكدة أن ما تسمعه بصورة متكررة من أولياء الأمور، إلى جانب ما تتابعه من نقاشات وشكاوى عبر مواقع التواصل الاجتماعي، دفعها إلى طرح القضية والتعبير عن مخاوف الأسر بشأن طبيعة المناهج الدراسية وحجم الأعباء المرتبطة بها.

مطالب بمراجعة أعباء المناهج الدراسية

وتأتي هذه التصريحات في ظل استمرار النقاش حول طبيعة المناهج الدراسية وحجم المحتوى المطلوب من الطلاب دراسته، خاصة مع تصاعد شكاوى أولياء الأمور من صعوبة بعض الأجزاء وكثافتها.

وتتركز المخاوف التي عبرت عنها عضو مجلس الشيوخ حول ضرورة تحقيق التوازن بين متطلبات العملية التعليمية وبين قدرات الأطفال واحتياجاتهم في مراحلهم العمرية المختلفة، إلى جانب منح الأسرة مساحة مناسبة لمتابعة أبنائها دون أن تتحول الدراسة إلى عبء يومي إضافي.