من الفصول إلى الأنشطة.. وزير التعليم يرصد تفاصيل اليوم الأول بمدارس كفر الشيخ

مع انطلاقة أول أيام العام الدراسي الجديد 2026/2027، كثّف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولاته الميدانية داخل مدارس محافظة كفر الشيخ، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على جاهزية الفصول والمدارس لاستقبال الطلاب، إلى جانب التأكد من تسليم الكتب الدراسية والتقييمات، ومتابعة مستوى الطلاب والاهتمام بالأنشطة ودعم المعلمين.

جولة ميدانية لمتابعة انتظام الدراسة في كفر الشيخ

واستهل وزير التربية والتعليم جولته بتفقد مدرسة الشهيد عبد المنعم عامر الثانوية المشتركة بالوزارية، التابعة لإدارة الرياض التعليمية، والتي يبلغ إجمالي عدد طلابها 435 طالبًا وطالبة، حيث حرص على حضور طابور الصباح ومتابعة انتظام العملية التعليمية في يومها الأول.

وأشاد الوزير بانضباط المدرسة، مؤكدًا أن المعلم يمثل أساس العملية التعليمية، ومثمنًا جهود المعلمين في أداء رسالتهم التعليمية والتربوية، ودورهم في تحقيق الانضباط وانتظام الدراسة داخل المدرسة.

وزير التعليم يناقش البكالوريا والبرمجة مع المعلمين والطلاب

وخلال جولته بالمدرسة، أجرى محمد عبد اللطيف حوارًا مع عدد من المعلمين حول نظام البكالوريا المصرية، كما ناقش مع طلاب وطالبات الصف الأول الثانوي مادة البرمجة وأهميتها، مؤكدًا ضرورة اكتساب الطلاب المهارات المرتبطة بهذا المجال، في ظل التطورات المتسارعة التي يشهدها سوق العمل وما تتطلبه من قدرات ومهارات جديدة.

وشدد الوزير، خلال حديثه مع المعلمين، على أهمية انتظام الطلاب في الحضور إلى المدرسة، موضحًا أن إنجاز طالب الصف الثاني بالبكالوريا نسبة 60% من التقييمات والأداءات يمثل شرطًا أساسيًا لدخول امتحان الفرصة الأولى، بما يؤكد أهمية المواظبة على الحضور والمشاركة في العملية التعليمية.

وفي ختام زيارته للمدرسة الثانوية، أشاد الوزير بأداء الإدارة وانضباط الطلاب، مؤكدًا ضرورة الحفاظ على مستوى الأداء واستمرار المتابعة اليومية لضمان انتظام العملية التعليمية.

متابعة الفصول والكتب والأنشطة بمدرسة حوين للتعليم الأساسي

وانتقل وزير التربية والتعليم إلى مدرسة حوين للتعليم الأساسي، التابعة لإدارة الرياض التعليمية، والتي تضم 589 طالبًا وطالبة، حيث تابع انتظام الدراسة داخل الفصول، واطمأن على جاهزية المدرسة لاستقبال الطلاب مع بداية العام الدراسي الجديد.

وخلال الجولة، التقى الوزير بأحد عمال النظافة أثناء أداء عمله، وأشاد بالجهود التي يبذلها لخدمة المدرسة والطلاب، مؤكدًا أهمية الدور الذي يؤديه العامل داخل المنظومة التعليمية، لافتًا إلى أنه جرى إدراجه في إطار أحد دروس منهج اللغة العربية لطلاب المرحلة الابتدائية، تقديرًا لدوره وإبرازًا لأهمية العمل الذي يقوم به.

كما أجرى الوزير حوارًا مع الطلاب حول عودتهم إلى المدرسة وأهمية الحضور والمواظبة، وتأكد من تسلمهم الكتب الدراسية، مشددًا على ضرورة حصول جميع الطلاب على الكتب والتقييمات منذ بداية العام، بما يدعم انتظام العملية التعليمية.

الأنشطة الثقافية ودعم الطلاب في مقدمة اهتمامات الوزير

وتفقد محمد عبد اللطيف فصول الأنشطة والمكتبة بالمدرسة، مؤكدًا أهمية تفعيل الأنشطة المختلفة والاستفادة منها في دعم العملية التعليمية وتنمية مهارات الطلاب.

وخلال تفقد أحد فصول الصف الأول الإعدادي، استمع الوزير إلى إحدى الطالبات أثناء إلقائها قصيدة شعرية، وأشاد بأدائها، موجهًا بضرورة تنمية مهارات الطلاب والطالبات في الأنشطة والفعاليات الثقافية وتشجيعهم على المشاركة فيها، لما لها من دور في بناء الشخصية وتنمية القدرات.

كما تفقد الوزير فصول رياض الأطفال، ورحب بالطلاب في أول أيام الدراسة، مؤكدًا أهمية تحفيزهم على حب المدرسة والالتزام والانضباط والانتظام في الحضور منذ الصغر، لما لذلك من أثر في بناء شخصياتهم.

القراءة والكتابة أولوية لمواجهة ضعف الطلاب

وخلال جولته، شدد وزير التربية والتعليم على ضرورة رعاية ومتابعة الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة منذ اليوم الأول للدراسة، موجهًا إدارة المدرسة إلى المتابعة المستمرة لهذه المهارات والعمل على دعم الطلاب وتنمية قدراتهم، بما يسهم في الحد من وجود طلاب ضعاف في القراءة والكتابة.

متابعة الرياضيات وتكريم المعلمين بمدرسة أدريجة

وفي إطار الجولة، تفقد الوزير مدرسة أدريجة للتعليم الأساسي التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية، حيث التقى في مستهل الزيارة بأحد معلمي اللغة العربية من ذوي القدرات الخاصة، وأشاد بحرصه على أداء عمله وجهوده في خدمة المدرسة والطلاب.

كما تابع وزير التربية والتعليم مستوى طلاب المرحلة الابتدائية وقدرتهم على القراءة والكتابة، مؤكدًا أهمية المتابعة الدقيقة والمستمرة لهذه المهارات داخل الفصول، ودعم الطلاب بما يساعدهم على تحسين مستواهم وتنمية قدراتهم التعليمية.

وناقش الوزير مع المعلمين مادة الرياضيات التي تم التعاون في إعدادها مع الجانب الياباني، واستمع إلى آرائهم بشأن تطبيقها داخل الفصول ومدى الاستفادة منها في العملية التعليمية.

الوزير يؤكد استمرار المتابعة الميدانية طوال العام

وفي ختام جولته، أشاد محمد عبد اللطيف بانتظام اليوم الدراسي الأول وجاهزية الفصول لاستقبال الطلاب، مؤكدًا ضرورة الالتزام بالانضباط داخل المدارس والاهتمام بالمظهر العام للطلاب، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية مناسبة ومنضبطة.

وأكد الوزير أن المتابعة الميدانية داخل المدارس ستتواصل، بهدف تحقيق الانضباط، والوقوف على مستويات الطلاب، ودعم المعلمين، ومتابعة انتظام الحضور والتقييمات، إلى جانب تفعيل الأنشطة التعليمية والثقافية، بما يساعد على توفير بيئة مدرسية قادرة على تحقيق الأهداف المنشودة من العملية التعليمية.