وزير التعليم: تعيين 43 ألف معلم وتدريب 150 ألفًا لسد العجز ورفع الكفاءة
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة اتخذت خطوات واسعة للتعامل مع ملف المعلمين، سواء من خلال سد العجز في أعداد المدرسين أو تنفيذ برامج متخصصة للتدريب والتأهيل، مشددًا على أن المعلم يمثل الركيزة الأساسية للعملية التعليمية.
جاء ذلك خلال جلسة نقاشية موسعة مع رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإلكترونية والإعلاميين وكبار الكتاب، تناولت جهود تطوير منظومة التعليم والتحديات التي تواجه العملية التعليمية وخطط الوزارة خلال المرحلة المقبلة.
43 ألف معلم مع بداية العام الدراسي
وأوضح الوزير أنه تم تعيين 43 ألف معلم مع بداية العام الدراسي الجديد، مؤكدًا أن هذا الرقم يمثل خطوة مهمة في مواجهة العجز في أعداد المعلمين.
وأشار إلى أن الوزارة لا تتعامل مع قضية المعلمين باعتبارها مشكلة أعداد فقط، وإنما تعمل كذلك على ضمان توافر الكفاءات والتخصصات المطلوبة، موضحًا أن احتياجات المدارس من معلمي المواد الأساسية تمت تغطيتها، مع استمرار التعامل مع أي احتياجات متبقية وفقًا للتخصصات والمحافظات.
تدريب 150 ألف معلم
وكشف محمد عبد اللطيف عن تدريب 150 ألف معلم بالتعاون مع مؤسسات دولية، بهدف رفع الكفاءة المهنية وتطوير القدرات التدريسية، بما يتواكب مع المناهج الجديدة ونظام البكالوريا المصرية.
كما أشار إلى تنفيذ برنامج تدريبي للمعلمين وموجهي المواد الدراسية على مستوى الجمهورية، استعدادًا لتطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية والمناهج الدراسية المطورة.
وأوضح أن البرنامج امتد لأكثر من شهرين، وشمل 80 ورشة عمل، وبلغ إجمالي المشاركين فيه 183 ألفًا و499 متدربًا بالتعاون مع اليونيسف، إلى جانب برامج التدريب التي تنفذها الأكاديمية المهنية للمعلمين.
شراكات مع هارفارد وهيروشيما
وأكد الوزير أن الوزارة تعمل على تطوير منظومة تدريب المعلمين من خلال شراكات دولية، مشيرًا إلى الاتفاق على تنفيذ برنامج لقادة المدارس في مصر بالتعاون مع كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد والأكاديمية العسكرية المصرية.
ويستهدف البرنامج تدريب القيادات المدرسية من خلال الجمع بين التعلم الافتراضي والتدريب المباشر، والاستفادة من الخبرات الأكاديمية والتطبيقات العملية.
كما أشار إلى تنظيم برنامج تدريبي بالتعاون مع جامعة هيروشيما اليابانية لتأهيل وتطوير قدرات المعلمين، وفقًا للنظام التعليمي الياباني.
المعلم محور أساسي للإصلاح
وشدد محمد عبد اللطيف على أن معلمي مصر يمثلون الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، واصفًا إياهم بأنهم «أبطال يتحملون على عاتقهم مسؤولية كبيرة».
وأكد أن الوزارة تعمل بصورة مستمرة، وفي حدود إمكانيات الدولة، على تحسين أوضاع المعلمين وتطوير منظومة تدريبهم وتأهيلهم، بما يضمن امتلاك المعلم المصري أعلى قدر ممكن من الكفاءة والقدرة على أداء رسالته التعليمية.
