وزارة التعليم تقر اختبارات شهرية لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي لأول مرة
أقرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطبيق الاختبارات الشهرية على تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي لأول مرة، وذلك ضمن نظام الدراسة والتقييمات الجديد للمرحلة الابتدائية، بعد إصدار القرار الوزاري الخاص بنظام الدراسة والتقييمات لصفوف المرحلة من الأول الابتدائي حتى السادس الابتدائي.
وزارة التعليم تقر اختبارات شهرية لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي لأول مرة
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن نظام التقييم يعتمد على قياس نواتج التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن يتم تقييم ما يدرسه الطالب في جميع صفوف الحلقة الابتدائية وفق مجموعة من العناصر، بإجمالي 100 درجة، موزعة على النحو التالي:
امتحان نهاية الفصل الدراسي: 60 درجة.
الواجب المنزلي: 5 درجات.
كراسة الحصة: 5 درجات.
التقييم الأسبوعي: 10 درجات.
الاختبار الشهري: 15 درجة.
المواظبة والسلوك: 5 درجات.
تفاصيل الاختبارات الشهرية للصفين الأول والثاني الابتدائي
وأوضح القرار الوزاري أن الاختبارات خلال الفصل الدراسي الواحد تنقسم إلى اختبارات شهرية، بحيث يستهدف كل اختبار الأجزاء التي تم تدريسها خلال فترة زمنية محددة، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة خلالها.
الاختبار الشهري الأول
يستهدف الاختبار الشهري الأول أجزاء المقرر التي تم تدريسها منذ بداية العام الدراسي وحتى نهاية الشهر الأول، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة خلال هذه الفترة، بواقع 15 درجة.
الاختبار الشهري الثاني
أما الاختبار الشهري الثاني فيستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من نهاية الشهر الأول وحتى نهاية الشهر الثاني، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة خلال تلك الفترة، بواقع 15 درجة.
وتُحتسب درجات الواجب المنزلي، وكراسة الحصة، والتقييم الأسبوعي، والاختبارات الشهرية وفق المتوسط الحسابي للدرجات التي يحصل عليها الطالب في نهاية كل فصل دراسي.
موعد وطريقة عقد الاختبارات
ونص القرار على تخصيص فترة دراسية واحدة لعقد كل اختبار من الاختبارات السابقة، على أن يتم الاختبار تحت ملاحظة المعلم، وفق المواعيد المحددة في الخريطة الزمنية للعام الدراسي.
كما يُعقد امتحان نهاية الفصل الدراسي في نهاية كل فصل، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة التي درسها الطالب على مدار الفصل الدراسي بالكامل.
التقييم الأسبوعي للطلاب
وتعد التقييمات الأسبوعية إحدى الأدوات التربوية التي تستهدف متابعة مستوى التلاميذ بصورة مستمرة، والوقوف على نواتج التعلم الفعلية أولًا بأول.
وتعتمد التقييمات الأسبوعية على قياس الأداء التراكمي للطالب بصورة مستمرة، وتنمية مهارات التفكير والفهم والتطبيق، من خلال كتب التقييمات المعتمدة من وزارة التربية والتعليم.
وتتضمن هذه الكتب نماذج متنوعة من الأسئلة والتدريبات المتدرجة التي تراعي الفروق الفردية بين التلاميذ، وترتبط بنواتج التعلم المستهدفة، ويخصص للتقييم الأسبوعي 10 درجات ضمن إجمالي درجات تقييم الطالب.
