النائبة أمل عصفور تطالب بسرعة صرف مستحقات معلمي الحصة وزيادة مخصصاتهم المالية
أكدت النائبة أمل عصفور، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، أن معلمي الحصة يفترض أن تكون لهم مخصصات مالية محددة مسبقًا باعتبارهم متعاقدين مع المديريات التعليمية المختلفة، مشيرة إلى أن المديريات ترسل بياناتهم وأعدادهم، ما يستوجب توفير الاعتمادات المالية اللازمة لصرف مستحقاتهم في مواعيدها دون تأخير، خاصة في ظل الظروف المعيشية الصعبة التي يواجهها عدد كبير منهم.
تأخر صرف مستحقات معلمي الحصة يعكس مشكلة تتعلق بالتخطيط المالي داخل الوزارة
وأوضحت في تصريح خاص لـ"الرئيس نيوز" أن تأخر صرف مستحقات معلمي الحصة يعكس مشكلة تتعلق بالتخطيط المالي داخل الوزارة، لافتة إلى أن الأمر لا يقتصر على معلمي الحصة فقط، بل يمتد إلى بعض المستحقات الأخرى مثل حافز الجودة الذي لم يتم صرفه حتى الآن، إلى جانب متأخرات مالية تخص بعض المعلمين.
وشددت على ضرورة أن تضع وزارة التربية والتعليم هذه الالتزامات في اعتبارها عند إعداد الموازنة العامة وخطط الإنفاق الشهرية، بالتنسيق مع وزارة المالية، لضمان توافر الموارد المالية اللازمة وصرف الحقوق المستحقة للعاملين فور استحقاقها.
مسابقات تعيين معلمي الحصة
وفيما يتعلق بتثبيت معلمي الحصة، أشارت النائبة إلى أن وزارة التربية والتعليم أعلنت بالفعل عن مسابقات للتعيين في التخصصات التي تعاني من عجز، وأتاحت الفرصة أمام معلمي الحصة للتقدم إليها، لافته إلى أن الوزارة بدأت في تلقي الطلبات، على أن يتم الإعلان تباعًا عن مسابقات أخرى وفقًا لحجم العجز والاحتياجات الفعلية في مختلف التخصصات، مؤكدة وجود خطة للتعامل مع الملف، معربة في الوقت ذاته عن أملها في تسريع الإجراءات وتحديد أعداد المعلمين والتخصصات المطلوبة بصورة أكثر وضوحًا، بما يساهم في سد العجز القائم وفقًا لاحتياجات الوزارة وإمكاناتها.
وعن قيمة الأجر المخصص لمعلمي الحصة، أوضحت عصفور أن قيمة الحصة المحددة بـ50 جنيهًا معلنة مسبقًا ومعروفة للراغبين في العمل بهذا النظام، وبالتالي فإن من يتقدم للوظيفة يكون على دراية كاملة بقيمة المقابل المالي، قائلة: إن المطالبة بزيادة هذه القيمة أمر مطروح للنقاش، إلا أن الأولوية الحالية تتمثل في سرعة إنهاء إجراءات المسابقات وتحديد حجم العجز وسد الاحتياجات التعليمية في أسرع وقت ممكن.
زيادة المخصصات المالية الموجهة لمعلمي الحصة
وأكدت أهمية زيادة المخصصات المالية الموجهة لمعلمي الحصة، إلى جانب وضع جداول زمنية واضحة لمعالجة العجز والاستفادة من العناصر الأكثر كفاءة منهم، مشيرة إلى أن دورهم لا يقتصر على التدريس فقط، بل يمتد إلى المشاركة في أعمال الكنترول والتصحيح وغيرها من المهام المرتبطة بالعملية التعليمية، ما يجعلهم عنصرًا مهمًا في دعم المنظومة التعليمية وسد احتياجاتها المختلفة.
