لا غياب ولا تهاون.. تحرك عاجل من وزير التعليم لضبط انتظام الطلاب داخل الفصول
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الانضباط المدرسي والحفاظ على انتظام الطلاب داخل الفصول الدراسية، والتزامهم بنسب الحضور المقررة، مسؤولية لا تقبل التهاون، مشددًا على ضرورة تطبيق القواعد المنظمة للعملية التعليمية بكل حسم.
جاء ذلك خلال زيارته لمحافظة بني سويف لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس، حيث عقد وزير التربية والتعليم واللواء عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن، محافظ بني سويف، اجتماعًا بمقر ديوان عام المحافظة، مع قيادات مديرية التربية والتعليم ومديري الإدارات التعليمية؛ لمتابعة انتظام الدراسة ومناقشة آليات الارتقاء بمستوى الأداء التعليمي، والإجراءات الخاصة بالقضاء على الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية.
وزير التعليم يشدد على تطبيق قواعد الانضباط المدرسي
وخلال الاجتماع، استعرض محمد عبد اللطيف عددًا من المحاور الرئيسية المرتبطة بتطوير المنظومة التعليمية، مؤكدًا أن تحقيق الانضباط المدرسي والالتزام بالحضور يمثلان الركيزتين الأساسيتين لانتظام العملية التعليمية.
وأشار الوزير إلى أن الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لمواجهة الكثافات الطلابية وسد العجز في أعداد المعلمين تستهدف بالأساس توفير بيئة تعليمية مناسبة، تضمن حصول الطلاب على حقهم في تعليم حقيقي وفعال.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة الحفاظ على انتظام الطلاب داخل الفصول، ومتابعة التزامهم بنسب الحضور المقررة، مع تطبيق القواعد المنظمة للعملية التعليمية بكل حسم، بما يسهم في تحقيق الانضباط داخل المدارس.
جولة وزير التعليم ومحافظ بني سويف بالمدارس
وكان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن، محافظ بني سويف، قد أجريا جولة تفقدية موسعة بعدد من مدارس المحافظة، شملت مدارس إدارتي بني سويف وإهناسيا التعليميتين، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
واستهل الوزير والمحافظ جولتهما بتفقد مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية التابعة لإدارة بني سويف التعليمية، حيث حرصا على حضور طابور الصباح والاستماع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، في إطار متابعة انتظام اليوم الدراسي والأنشطة المدرسية.
متابعة الفصول الدراسية ومستوى تحصيل الطلاب
وعقب ذلك، تفقد الوزير والمحافظ عددًا من الفصول الدراسية بالصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي، وتابعا مستوى استيعاب الطلاب للمناهج الدراسية ومدى تفاعلهم مع المواد التعليمية والتقييمات.
كما تابع وزير التربية والتعليم تنفيذ البرامج العلاجية الخاصة بمهارات القراءة والكتابة، مؤكدًا ضرورة مواصلة تحقيق الانضباط في تنفيذ هذه البرامج، والالتزام بنسب الحضور المقررة، إلى جانب تكثيف المتابعة المستمرة لمستوى الطلاب الدراسي وانتظام التقييمات.
وأكد الوزير أن هذه العوامل تمثل ركائز أساسية لتحسين مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، والوقوف على جوانب التميز لدى كل طالب، وتحديد الجوانب التي تحتاج إلى مزيد من الدعم.
