التعليم تحسم الجدل بشأن إلغاء التقييمات لطلاب النقل وتوجه رسالة لأولياء الأمور
إلغاء التقييمات لطلاب النقل.. حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الجدل المثار خلال الساعات الأخيرة على مواقع التواصل الاجتماعي، بشأن إلغاء التقييمات المقررة لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي وطلاب المرحلة الثانوية، وعدم إدراج درجاتها ضمن أعمال السنة.
حقيقة إلغاء التقييمات لطلاب النقل
وأكدت الوزارة أن ما يتم تداوله حول إلغاء التقييمات أو عدم احتساب درجاتها ضمن أعمال السنة لا أساس له من الصحة، موضحة أنه لم يصدر أي قرار رسمي بهذا الشأن.
وأوضحت أن نظام التقييم مستمر كما هو، وفق القواعد والضوابط المحددة للعملية التعليمية، مطالبة الطلاب وأولياء الأمور بعدم الانسياق وراء المعلومات غير الصادرة عن الجهات الرسمية.
استمرار التقييمات والامتحانات الشهرية
وشدد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة التزام المدارس بتنفيذ التقييمات والامتحانات الشهرية في المواعيد المحددة لها، وطبقًا للضوابط المعتمدة.
وأكد الوزير أهمية إجراء التقييمات داخل المدارس بصورة جادة، بحيث تعكس المستوى الحقيقي للطلاب، إلى جانب تعزيز انتظام الحضور والمواظبة والاستفادة من العملية التعليمية.
نظام الامتحانات النهائية
وأكدت الوزارة أن الامتحانات النهائية يجب أن تقيس نواتج التعلم التي اكتسبها الطالب بالفعل، مع ارتباط الأسئلة بما يتم تدريسه وتقييمه داخل الفصول، فضلًا عن محتوى الكتاب المدرسي والنماذج الاسترشادية المعتمدة.
وأشارت إلى أن الهدف من منظومة التقييم لا يقتصر على قياس قدرة الطالب على الحفظ والاستظهار، وإنما يمتد إلى الوقوف على مدى استيعابه للمحتوى الدراسي وتحقيقه لنواتج التعلم المستهدفة.
شرط مهم لطلاب الصف الثاني بكالوريا
وفيما يتعلق بطلاب الصف الثاني بكالوريا، شدد وزير التربية والتعليم على ضرورة انتظامهم في أداء التقييمات والمهام المطلوبة منهم.
وأوضح أن إنجاز الطالب 60% من إجمالي التقييمات والأداءات يمثل شرطًا أساسيًا للسماح له بدخول امتحان الفرصة الأولى.
التعليم تحذر من تداول المعلومات غير الرسمية
وحذرت وزارة التربية والتعليم من الاعتماد على المنشورات المتداولة عبر مواقع التواصل الاجتماعي فيما يتعلق بالقرارات الخاصة بالدراسة والتقييم والامتحانات.
ودعت الوزارة الطلاب وأولياء الأمور إلى الرجوع للبيانات الرسمية الصادرة عنها للتأكد من أي قرارات أو تعديلات جديدة، باعتبارها الجهة المختصة بإعلان القواعد المنظمة للعملية التعليمية.
كما وجهت الوزارة المديريات والإدارات التعليمية بمواصلة المتابعة الميدانية للمدارس والتأكد من انتظام الدراسة، مع سرعة رصد أي مشكلات أو معوقات تؤثر في سير العملية التعليمية والعمل على حلها.
وأكدت أهمية استمرار المتابعة لضمان انتظام العملية التعليمية ورفع مستوى الأداء داخل المدارس وتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلاب.