لا عودة للمدرسة قبل إصلاح التلفيات.. قرارات حاسمة من وزير التعليم
شدد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن مدير المدرسة مسؤول بصورة مباشرة عن تطبيق قواعد الانضباط المدرسي، ويمتلك الصلاحيات اللازمة لمواجهة المخالفات والتعامل الفوري مع المشكلات التي تؤثر على انتظام العملية التعليمية.
تطبيق اللائحة بمنتهى الحسم
وأكد الوزير ضرورة تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بمنتهى الحسم داخل جميع المدارس، مع الالتزام بالقواعد واللوائح المنظمة، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة.
مواجهة إتلاف الممتلكات المدرسية
ووجه محمد عبد اللطيف بالتعامل الفوري والحاسم مع أي حالات إتلاف للأثاث والممتلكات المدرسية، مؤكدًا ضرورة تحمل الطالب وولي أمره مسؤولية إصلاح التلفيات التي تسبب فيها الطالب، وفقًا للإجراءات واللوائح المنظمة.
لا عودة قبل إصلاح التلفيات
وشدد الوزير على عدم السماح للطالب بالعودة إلى المدرسة إلا بعد إصلاح التلفيات التي تسبب فيها، وذلك وفقًا للضوابط القانونية واللوائح المعمول بها، بهدف تعزيز قيم المسؤولية والحفاظ على ممتلكات الدولة.
القراءة والكتابة أولوية
وأكد وزير التربية والتعليم أنه من غير المقبول وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيد مهارات القراءة والكتابة، مشيرًا إلى تحسن نتائج هذا الملف وانخفاض نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة من نحو 45% في المرحلة الأولى إلى نحو 13% في المرحلة الثالثة، وفقًا لآخر التقارير المشار إليها خلال اللقاء.
التربية الدينية ضمن الحصص الأولى
ووجه الوزير بتدريس حصص التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى من جدول اليوم الدراسي، مؤكدًا أهمية القيم الدينية والأخلاقية والإنسانية في بناء شخصية الطالب وتعزيز السلوك الإيجابي والانضباط داخل المجتمع المدرسي.
مدارس نظيفة وبيئة تعليمية أفضل
كما شدد الوزير على ضرورة الحفاظ على نظافة المدارس ومظهرها الحضاري، ومواجهة الكتابة على الجدران وإتلاف الفصول والتخت المدرسية، إلى جانب الاهتمام بالتشجير والمساحات الخضراء والصيانة الدورية، بما يوفر بيئة تعليمية صحية ومحفزة على التعلم.
