جولات مفاجئة بمدارس الفيوم.. وكيل التعليم يتابع الطلاب ويوجه رسائل مهمة للمديرين
أجرى الدكتور وائل عبد الباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، جولة ميدانية بعدد من مدارس المحافظة، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس والفصول الدراسية، والتأكد من توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
متابعة حضور الطلاب ومستواهم الدراسي بمدارس الفيوم
وخلال جولته، تفقد وكيل وزارة التربية والتعليم الفصول الدراسية، وتابع انتظام حضور الطلاب ومدى الالتزام بالانضباط المدرسي، كما أجرى حوارات مع التلاميذ حول المواد الدراسية المختلفة، للتعرف على مستواهم العلمي وقياس مدى استيعابهم للمناهج، والتأكد من تحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
كما تابع الدكتور وائل هراس مدى تفعيل المبادرات التربوية داخل المدارس، وعلى رأسها مبادرتا «القائد السلوكي» و«أنشودة جدارية.. مصر تاريخ وحضارة»، مؤكدًا أهمية التوسع في تنفيذ هذه المبادرات، لما تمثله من دور في ترسيخ القيم الإيجابية وتعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب.
وأشار وكيل الوزارة إلى أن هذه المبادرات تسهم في تنمية روح القيادة والمسؤولية، واكتشاف النماذج الطلابية الإيجابية، إلى جانب تعزيز الوعي بالهوية الوطنية والتاريخ المصري.
7 تعليمات من وكيل التعليم بالفيوم لمديري المدارس
وأكد الدكتور وائل هراس أن المدرسة لا تقتصر مهمتها على تقديم المناهج الدراسية وتلقي العلم فقط، بل تمثل مؤسسة تربوية متكاملة تعمل على بناء شخصية الطالب، وغرس السلوكيات الإيجابية، وتنمية الوعي والانتماء والمسؤولية.
وشدد على ضرورة تحويل المبادرات التربوية من مجرد أنشطة داخل المدارس إلى ممارسات يومية يلمس الطلاب أثرها في سلوكهم وتعاملاتهم، بما يدعم بناء جيل يتمتع بالقيم الأخلاقية والتربوية.
ووجه وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم مديري المدارس بضرورة تنفيذ مجموعة من التعليمات المهمة، تضمنت:
الالتزام الكامل بانضباط وانتظام العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية.
متابعة المستوى العلمي للطلاب والتأكد من استيعابهم للمناهج الدراسية.
تفعيل مبادرة «القائد السلوكي» واكتشاف الطلاب أصحاب السلوكيات الإيجابية.
تنفيذ مبادرة «أنشودة جدارية.. مصر تاريخ وحضارة» لتعزيز الانتماء والهوية الوطنية.
ترسيخ السلوكيات الإيجابية والقيم الأخلاقية والتربوية لدى الطلاب.
الاهتمام بالأنشطة التربوية التي تسهم في بناء شخصية الطالب وتنمية مواهبه وقدراته.
استمرار المتابعة الميدانية لضمان تحقيق الانضباط والارتقاء بمستوى الأداء داخل المدارس.
استمرار الجولات الميدانية لمتابعة المدارس بالفيوم
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم أن تحقيق الانضباط المدرسي وبناء شخصية الطالب وتنمية وعيه وسلوكه الإيجابي مسؤولية مشتركة بين جميع عناصر المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى استمرار المتابعة الميدانية للمدارس، بهدف ضمان انتظام الدراسة والارتقاء بمستوى الأداء وتقديم تعليم متميز داخل بيئة مدرسية آمنة وجاذبة لجميع الطلاب.
وتأتي هذه الجولة في إطار متابعة سير العملية التعليمية بمدارس محافظة الفيوم، والوقوف على التحديات التي قد تواجه المدارس، والعمل على تعزيز جودة الأداء التعليمي والتربوي.
