متى تنتهي الفترة المسائية في الابتدائي والإعدادي والثانوي؟.. التعليم تعلن الجدول الزمني
كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة الوزارة للقضاء على الفترات المسائية بالمدارس تدريجيًا، وإتاحة اليوم الدراسي الكامل أمام الطلاب بمختلف المراحل التعليمية، وذلك خلال اجتماع موسع عقده مع قيادات التعليم بمحافظة بني سويف، بحضور اللواء عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن، محافظ بني سويف.
وجاء الاجتماع خلال زيارة وزير التربية والتعليم للمحافظة، اليوم الثلاثاء 3 نوفمبر 2026، بمقر ديوان عام المحافظة، لمتابعة انتظام الدراسة واستعراض جهود تطوير المدارس، ومناقشة التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وسبل تعزيز الانضباط المدرسي وتحسين مستوى الأداء.
موعد انتهاء الفترة المسائية بالمدارس في مصر
واستعرض وزير التربية والتعليم خطة الوزارة، بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، للقضاء على الفترات المسائية بالمدارس، بما يتيح للطلاب الاستفادة من يوم دراسي كامل.
وأوضح الوزير أن تنفيذ الخطة يستهدف الانتهاء من القضاء على الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية خلال العام الدراسي 2027، ثم المرحلة الإعدادية خلال العام الدراسي 2028، وصولًا إلى المرحلة الثانوية خلال العام الدراسي 2029.
وتعتمد الخطة على التوسع في المنشآت التعليمية وتوفير الإمكانات اللازمة لاستيعاب الطلاب، بما يسهم في تحسين بيئة التعلم وتخفيف الضغوط الناتجة عن الكثافات الطلابية.
وزير التعليم يشدد على انتظام الحضور والانضباط المدرسي
وأكد محمد عبد اللطيف أن الانضباط المدرسي وانتظام الطلاب داخل الفصول والالتزام بنسب الحضور المقررة مسؤولية أساسية لا تقبل التهاون، مشددًا على ضرورة تطبيق القواعد المنظمة للعملية التعليمية بحسم.
وأشار إلى أن إجراءات مواجهة الكثافات الطلابية وسد العجز في أعداد المعلمين تستهدف توفير بيئة تعليمية مناسبة، تضمن حصول الطلاب على تعليم فعال.
كما أوضح أن التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية تهدف إلى قياس المستوى الحقيقي للطلاب، ومتابعة تقدمهم الدراسي بصورة مستمرة، إلى جانب تعزيز الالتزام داخل المدارس.
لا انتقال للمرحلة الأعلى دون إتقان القراءة والكتابة والحساب
وشدد وزير التعليم على أن إتقان مهارات القراءة والكتابة والحساب يأتي ضمن أولويات الوزارة، خاصة لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي.
وأكد عدم السماح بانتقال أي طالب إلى المراحل التعليمية الأعلى دون امتلاك المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة التعلم، موجهًا بمواصلة تنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الذين يعانون ضعفًا في هذه المهارات.
كما وجه بتخصيص حصص إضافية داخل المدارس لمعالجة أوجه الضعف، مع وضع آليات للمتابعة الدورية وقياس مدى التحسن في مستوى الطلاب، مؤكدًا أن تنمية المهارات الأساسية مسؤولية مشتركة بين جميع عناصر المنظومة التعليمية.
وزير التعليم يتحدث عن دعم المعلمين وبناء وعي الطلاب
وفيما يتعلق بالمعلمين، استعرض الوزير جهود الدولة لتقديم الدعم المادي والمهني لهم، والعمل على تحسين أوضاعهم وتطوير مستواهم المهني، تقديرًا لدورهم في بناء الأجيال.
كما أكد أهمية ترسيخ قيم الولاء والانتماء الوطني لدى الطلاب، مشيرًا إلى الدور الأساسي للمدرسة في بناء وعي النشء وتعزيز ارتباطهم بوطنهم.
محافظ بني سويف: تنسيق لتطوير المدارس وتوفير أراضٍ جديدة
من جانبه، أكد اللواء عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن، محافظ بني سويف، استمرار التنسيق بين المحافظة ومديرية التربية والتعليم لتوفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة، والعمل على تلبية احتياجات المدارس وإزالة العقبات التي تواجه انتظام الدراسة.
وأشار إلى أهمية التنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية لتوفير الأراضي اللازمة لإقامة التوسعات والمنشآت التعليمية الجديدة، بما يدعم خطة القضاء على الفترات المسائية.
وشدد المحافظ على ضرورة تكثيف المتابعة الميدانية من جانب مديري الإدارات التعليمية، والتواجد المستمر داخل المدارس، والالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية، بما يسهم في تعزيز الانضباط والارتقاء بجودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.
