رغم صعوبته.. تربوي يحذر من حذف أي أجزاء من منهج الرياضيات لتالته ابتدائي
حذر الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، من حذف أي أجزاء من منهج الرياضيات للصف الثالث الابتدائي، رغم تزايد شكاوى الكثير من الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين من وجود مشكلات في المنهج وصعوبته.
رغم صعوبته.. «تربوي» يحذر من حذف أي أجزاء من منهج الرياضيات لتالته ابتدائي
وأشار إلى أنه مجرد مرور أسبوعين أو ثلاثة أسابيع على تدريس أي منهج جديد لا يكفي للحكم بشكل دقيق على مدى صعوبته أو سهولته.
وأضاف الدكتور تامر شوقي، أنه لا يمكن اتخاذ أي قرار بشأن أي منهج إلا بعد انتهاء العام الدراسي، ودراسته بشكل كامل، موضحا أن تصميم️ وبناء أي منهج دراسي يتم بصورة تكاملية مترابطة الأجزاء، وبالتالي فإن التسرع في حذف جزء من المنهج في بدايته قد يؤثر بشكل كبير في قدرة الطالب على فهم الأجزاء اللاحقة المرتبطة به.
وأكد الخبير التربوي، أنه من المستحيل حذف أجزاء لاحقة من المنهج قبل أن يدرسها الطالب من الأساس، وهو ما يستلزم دراسة المنهج ككل قبل اتخاذ أي قرار.
ولفت إلى أن حذف أي أجزاء من أي منهج يجب أن يستند في الأساس إلى مقاييس علمية والتي قد تؤيد وجود صعوبات فيه أو لا.
وأكمل أنه تتضمن هذه المقاييس العلمية إجراء اختبارات وتقييمات للطلاب في هذا المنهج، بما يتيح التعرف بشكل موضوعي على مستوى استيعابهم لمحتواه.
تربوي: الاستجابة لأسباب شكاوي الرياضيات تعني حذف المنهج كله
ونوه إلى أنه تلاحظ اختلاف أسباب الشكاوى من صعوبة منهج الرياضيات من ولي أمر إلى آخر، ومن معلم إلى آخر، وبالتالي فإن الاستجابة لكل أسباب هذه الشكاوى يعني حذف المنهج بالكامل.
وأوضح الدكتور تامر شوقي، أنه منذ بداية تطوير المناهج خلال السنوات الأخيرة، لم يمر أي منهج جديد دون أن تصدر شكاوى بشأن صعوبته خلال العام الأول من تطبيقه، مضيفا أنه مع تعود الطلاب والمعلمين على المنهج الجديد ومحتوياته، وطرق تدريسه، وأساليب تقييمه، من المتوقع أن تختفي الكثير من هذه الشكاوى مع مرور الوقت.
واختتم بيانه مؤكدا أنه من غير المتوقع اتخاذ أي قرار بشأن هذا المنهج في العام الحالي.
