الإثنين 07 سبتمبر 2026 الموافق 25 ربيع الأول 1448
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
أخبار

«برلماني» عن مدير «برقطا الإعدادية»: دمث الخلق.. ويدعو محافظ القليوبية لتفهم شح الإمكانيات

الرئيس نيوز

دافع عمرو درويش عضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، عن مدير مدرسة برقطا الإعدادية، بعد استبعاده اليوم من محافظ القليوبية لسوء حالة المدرسة ومقابلته للمحافظ بـ«الجلابية».

وأشار إلى أنه تابع باهتمام شديد، ما حدث اليوم بمدرسة برقطا الإعدادية، وما اتخذه الدكتور حسام الدين عبدالفتاح محافظ القليوبية  من قرارات.

«برلماني» عن مدير «برقطا الإعدادية»: دمث الخلق ويدعو محافظ القليوبية لتفهم شح الإمكانيات

وأكد أن نادر علي مدير مدرسة برقطا الإعدادية، من أكفاء وأنزه المديرين، كما أنه على مستوى الشخص، من الشخصيات دمثة الخلق والسيرة الحسنة.

وأشار إلى أنه يعلم برغبة  المحافظ وحرصه على فرض الانضباط الإداري، والالتزام، والعمل على تلافي كافة أوجه القصور لضمان بيئة آمنة للطلاب، والجميع يؤيده، لكن الجدير بذكره أن مدارس قرية برقطا بحاجة لقرارات حاسمة تحاسب المقصرين تجاه عدم كفاءة المدارس لاستقبال أبناءنا الطلبة. 

ونوه إلى ضرورة محاسبة المقصرين عن أسرار حماية غير موجودة، وسيحاسب عليها الري والأبنية التعليمة، لمقاعد طلاب غير مناسبة، لتهالك العديد من المدارس وعدم صلاحيتها، بالوضع الحالي، للعملية التعليمة …. والقائمة تطول.

وقال عمرو درويش إن ما يقوم به مديري المدارس من جهود ذاتية، ليس فقط على مستوى القليوبية بل يمتد إلى جميع المحافظات، هو محل تقدير واحترام وامتنان وشعور حقيقي بالمسؤولية، ولو الشخصية، تجاه  الطلاب. 

وأضاف أنه في نفس الوقت هو محل تساؤل ومحاسبة وزارة التربية والتعليم على كل تقصير ينال من جودة العملية التعليمية، لافتا إلى أن  موقف  نادر علي، وكل من هو (نادر على) في قطاع التعليم، يستوجب التفهم في ظل ضغوط العمل اليومية وشح الإمكانيات المادية المتاحة للصيانة والتشغيل، والتي قد تتجاوز نطاق صلاحياتهم وتتطلب مخصصات مركزية وجهود دعم مجتمعي خارجية؛ تسهل عليهم وتمنح المنظومة التعليمية الفرصة لترتقي لما يتمناه المواطنون.

«برلماني» عن مدير «برقطا الإعدادية»: دمث الخلق ويدعو محافظ القليوبية لتفهم شح الإمكانيات

وأكد أنه يعلم أن  المحافظ، متفهم لما يحدث بقطاع التعليم، وما يتكبده المسؤولون من معاناه، وهذا ما سيجعله حتمًا يتخذ ما يراه مناسبًا، وأنه بقدر رغبته في رؤية انضباط المنظومة التعليمية بقدر تفهمه لحال القيادات المحترمة التي تحرص على جودة المدارس وحماية الطلاب.. قدر المستطاع.