"تعليم الفيوم": استمرار فعاليات البرنامج التدريبي خطة "قادة المستقبل"
أطلقت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، الخطة التدريبية "قادة المستقبل"، والتي تستهدف تدريب مديري ووكلاء المدارس على مستوى المحافظة، بهدف إعداد قيادات تعليمية تمتلك المهارات والمعارف اللازمة لمواكبة متطلبات التطوير والتحول الرقمي، بحضور الدكتورإبراهيم خليل، مسئولى التدريب بالمديرية، والمحاضر سعيد موسي، مدير إدارة المراجعة الداخلية والحوكمة بالمديرية.
وأشارت إلى أن البرنامج يأتي في إطار بناء صف ثانٍ من القيادات بالمدارس من مديري ووكلاء المدارس والقادرة على مواجهة التحديات، وتعزيز ثقافة الابتكار والتخطيط الأستراتيجي، بما يسهم في الارتقاء بمنظومة التعليم وتحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، في إطار الاهتمام بتطوير القيادات التعليمية ورفع كفاءة الأداء المؤسسي، وبتوجيهات الدكتورخالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم.
وتتضمن الخطة التدريبية عددًا من المحاور المهمة، أبرزها: الحوكمة في ضوء المستجدات التكنولوجية وآليات المحاسبة، ومهارات القيادة الأساسية، ورؤية مستقبلية لمعايير جودة المؤسسات التعليمية (عام وفني)، وإدارة التغيير التربوي، وبناء فرق العمل، والأبتكار وصنع القرار، وبطاقة الوصف الوظيفي، والذكاء الاصطناعي ودور المنصات التعليمية في دعم المعلم والطالب، والتعامل مع المواقف التربوية والإدارية الطارئة داخل المؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى تدريب الموجهين العموم والأوائل وموجهي المواد الأساسية على إعداد الامتحانات باستخدام الذكاء الأصطناعي.
كما أكد الدكتور خالد قبيصي، أهمية القيادة المدرسية في خلق مناخ تربوي وتعليمي إيجابي داخل المدرسة، مشددًا على أن المدير الناجح هو من يُسهم بفعالية في تنفيذ المبادرات التعليمية والقومية، ويشارك بفاعلية في الأنشطة والمسابقات، ويسعى إلى تهيئة بيئة تعليمية محفزة وآمنة للطلاب، مشيرًا إلى أن المدير الكفء هو من يملك القدرة على مواجهة التحديات داخل المدرسة، ومعالجة السلبيات فورًا، ويعمل بروح الفريق للنهوض بالعملية التعليمية داخل مدرسته، مشيرًا إلى أهمية العمل الإيجابي داخل المدارس الفنية، مشددًا على ضرورة أن يتحلى مدير المدرسة بروح التعاون والقيادة الواعية في تعامله مع جميع العاملين مشيرًا إلى أن المدير الناجح هو من يعمل وفق الضوابط والمعايير المنظمة للعمل، ويتحمل المسؤولية الكاملة عن انتظام وانضباط العمل داخل مدرسته، وإتاحة بيئة تعليمية منضبطة وآمنة.
والمحاور التدريبية الهامة فى خلال اليوم التدريبي الثاني للبرنامج التدريبي لوكلاء المدارس، ومنها الإدارة المدرسية (المالية - المخزنية - شئون الطلبة شئون العاملين)، وواجبات مدير المدرسة في ضوء القرار الوزاري ١٦٤ لسنة ٢٠١٦ والقانون ١٥٥ لسنة ۲۰۰٧ وتعديلاته والقانون ٨١ لسنة ٢٠١٦، والأعمال المخزنية: تعد لائحة المخازن من أهم اللوائح الحكومية لأنها تنظم العمل بمخازن الحكومة من ناحية الادارة والحسابات والشراء والصرف وارجاع الاصناف وبيعها أو فقدها أو تلفها والجرد بأنواعه والدفاتر المستخدمة، وواجبات مدير المخازن (مدير المدرسة)، ويجب علي مدير المدرسة التأكد من اضافة جميع الاصناف التي ترد للمدرسة اولا بأول وفي ذات اليوم دون تأخير بمعرفة امين التوريدات ولا يجوز ارجاء عملية الاضافة الى اليوم التالي، كما يجب علي مدير المدرسة إجراء جرد مفاجئ لبعض الاصناف للتأكد من مدي مطابقة الرصيد الدفتري للفعلي وأحكام الرقابة على اعمال امين التوريدات، ويجب علي مدير المدرسة التأكد من أن جميع الاصناف الموجودة بالمدرسة مقيده بالدفاتر والعهد.
بالإضافة إلى التدريب على محور أعمال شئون الطلبة والامتحانات، والذي يشمل التقديم الالكتروني لالتحاق الطلاب الجدد حسب قواعد واجراءات التقدم التي تصدر ثانويا بداية من مرحلة رياض الاطفال حتى التعليم الثانوي بمعرفة ولي الأمر أو الطالبة.
وفى ذلك أكد الدكتور خالد قبيصي أن تدريب القيادات التعليمية وتمكين مديري ووكلاء المدارس بالمعارف والمهارات الحديثة ينعكس بصورة مباشرة على جودة الأداء داخل المدارس، ويسهم في بناء أجيال قادرة على المنافسة والإبداع، وتحقيق أفضل النتائج التعليمية والتربوية.
