تنفيذا لتوجيهات الرئيس.. خطوات عملية لمكافحة الغش بامتحانات الثانوية العامة
أوضح الخبير التربوي الدكتور عاصم حجازي، أن الغش مشكلة خطيرة تهدد المنظومة التعليمية ولكنها في الوقت ذاته معقدة تتداخل فيها عوامل عديدة وهو ما يجعل مواجهتها أمرا بالغ الصعوبة.
مكافحة الغش بامتحانات الثانوية العامة
واقترح خطوات تجمع بين الأصول العلمية والعملية لمكافحة مشكلة الغش في امتحانات الثانوية العامة بشكل منظومي.
ونبه إلى أن الجهود الفردية لمكافحة الغش لن تكون فعالة لذلك لابد من استراتيجية شاملة يشترك فيها جميع الأطراف ذات الصلة لمحاصرة هذه المشكلة والقضاء عليها.
وبشكل عملي يمكن اتخاذ مجموعة من الخطوات تشمل:
- تأهيل المعلمين المشاركين في الامتحانات واختيارهم وفقا لمعايير محددة تشمل الحزم والنزاهة الأكاديمية.
- تشديد العقوبات المطبقة على المشاركين بأي شكل من الأشكال في أعمال الغش وتطبيق غرامات مالية رادعة على أسر الطلاب المشاركين في أعمال الغش.
- تبني حملة قومية لمناهضة الغش تشمل رجال الدين والإعلام ووزارة الشباب والرياضة ووزارة الثقافة ووزارة التربية والتعليم والشخصيات المشهورة.
- تحسين المناخ المدرسي والاهتمام بجودة التعليم وتوافر الخدمات التعليمية بالشكل المناسب الذي يلبي احتياجات الطلاب.
- استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة والذكاء الاصطناعي لمراقبة أعمال الامتحانات واكتشاف الغش.
- الاهتمام بالتربية الدينية والأخلاقية وتعزيز قيم الأمانة والنزاهة الأكاديمية.
- تشديد الإجراءات الخاصة بدخول اللجان بالنسبة للطلاب والمعلمين ونقل وتداول أوراق الأسئلة والإجابة.
- تطوير نظام الأسئلة المتبع في التقييم
- والحل الأمثل والذي يمكنه القضاء نهائيا على الغش والتداول هو إعداد بنوك أسئلة وفقا للمعايير العلمية والتي من خلالها يمكن إنتاج صور مختلفة من الأسئلة ولكنها متكافئة تماما.
