10 مدارس في المرحلة الأولى.. موعد إطلاق منصة «جينتك» لطلاب التعليم الفني
تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لإطلاق منصة «جينتك» (GenTech)، التي تعد أول منصة تعلم رقمية متخصصة لطلاب التعليم الفني في مصر، بالتعاون مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي (GIZ)، تحت شعار «تعليم فني بلغة المستقبل»، وذلك في إطار خطة تطوير منظومة التعليم الفني وربط مخرجاتها باحتياجات سوق العمل.
ومن المقرر إطلاق المنصة خلال الأشهر الثلاثة المقبلة، على أن تبدأ المرحلة الأولى من تطبيقها في 10 مدارس يدعمها المشروع، بالتوازي مع تطبيق مسار التسويق الإلكتروني والتجارة الإلكترونية في عدد من المدارس التجارية.
منصة «جينتك» تعتمد على التعلم المدمج والذكاء الاصطناعي
وتعتمد المنصة الجديدة على نموذج التعلم المدمج، الذي يجمع بين المحتوى الرقمي والتدريب العملي داخل المدارس والمعامل التفاعلية، ولا تقتصر على تقديم المناهج الدراسية بصورة تقليدية، بل توفر محتوى تفاعليًا ومساعدًا ذكيًا يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي.
ويستهدف هذا المساعد تمكين كل طالب من التعلم وفقًا لقدراته، من خلال تقييمات تحدد مستواه التعليمي ونقاط القوة لديه، إلى جانب الجوانب التي تحتاج إلى تطوير وتحسين.
أدوات رقمية لمتابعة مستوى طلاب التعليم الفني
وتتيح الأدوات التي توفرها المنصة للمعلمين متابعة مستويات الطلاب وتحديد احتياجاتهم التعليمية، مع إمكانية تقديم محتوى إضافي وتدريبات تتناسب مع قدرات كل طالب، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتطوير أساليب التدريس.
معامل تفاعلية وتقنيات الواقع الافتراضي لمحاكاة المهن
كما تتضمن المبادرة معامل تفاعلية تستخدم تقنيات المحاكاة والواقع الافتراضي، بما يسمح للطلاب بتجربة المهن والتعامل مع المعدات والآلات بصورة آمنة، قبل الانتقال إلى التدريب العملي الفعلي.
وتكتسب هذه التقنيات أهمية خاصة في التخصصات التي تتطلب احتياطات وإجراءات أمان محددة، حيث تتيح للطلاب التعرف على طبيعة العمل والتدرب على المهارات المطلوبة دون التعرض للمخاطر المرتبطة بالتعامل المباشر مع المعدات.
تدريب معلمي التعليم الفني على استخدام التكنولوجيا والمنصات الرقمية
وفي إطار تأهيل المعلمين للتعامل مع المنظومة الجديدة، بدأت إجراءات تدريب المدربين (TOT) بأكاديمية معلمي التعليم الفني، بهدف نقل الخبرات إلى المعلمين وتمكينهم من توظيف التكنولوجيا والمنصات الرقمية في تقديم المحتوى التعليمي بصورة تفاعلية.
ويشمل التوجه العمل على توفير حوافز للمعلمين، وربط برامج التدريب بمساراتهم المهنية والترقي الوظيفي، بما يشجعهم على تطوير مهاراتهم ومواكبة التحول الرقمي في منظومة التعليم الفني.
