توجيه عاجل من «التعليم» بشأن التقييمات والامتحانات الشهرية
شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على جميع المدارس بضرورة الالتزام بالقواعد المنظمة لإجراء التقييمات والامتحانات الشهرية، بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، ويعزز دقة قياس مستوى التحصيل الدراسي ونواتج التعلم الفعلية.
«التعليم» توجه بضرورة الالتزام بالقواعد المنظمة لإجراء التقييمات والامتحانات الشهرية
وأكدت الوزارة أن أسئلة الامتحانات النهائية يجب أن ترتبط بصورة مباشرة بما يتلقاه الطالب داخل المدرسة، على أن تستند إلى التقييمات التي يتم تنفيذها داخل الفصل، ومحتوى الكتاب المدرسي، والنماذج الاسترشادية المعتمدة، بما يضمن وضوح مصادر الأسئلة أمام الطلاب ويحقق أهداف العملية التعليمية.
وبحسب خريطة العام الدراسي 2026/2027، بدأ العام الدراسي يوم السبت الموافق 12 سبتمبر 2026، ويستمر حتى الخميس 24 يونيو 2027، بإجمالي 39 أسبوعًا دراسيًا لطلاب مدارس العربي واللغات والخاصة والرسمية.
وتُجرى امتحانات صفوف النقل في الفصل الدراسي الأول خلال الفترة من 9 إلى 14 يناير 2027، بينما تعقد
امتحانات الشهادة الإعدادية خلال الفترة من 16 إلى 21 يناير 2027.
ويبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم السبت الموافق 6 فبراير 2027، ويستمر حتى الخميس 24 يونيو 2027، على أن تُعقد امتحانات صفوف النقل خلال الفترة من 22 إلى 27 مايو 2027، بينما تجرى امتحانات الشهادة الإعدادية خلال الفترة من 29 مايو حتى 3 يونيو 2027.
وتبدأ امتحانات الدور الأول للدبلومات الفنية اعتبارًا من 29 مايو وحتى 10 يونيو 2027، فيما تُعقد امتحانات الدور الأول للصف الثاني #بكالوريا خلال الفترة من 12 إلى 22 يونيو 2027.
أما امتحانات الدور الأول للثانوية العامة، فمن المقرر أن تبدأ يوم 26 يونيو 2027 وتستمر حتى 21 يوليو 2027.
وتبلغ أيام الدراسة الفعلية خلال الفصل الدراسي الأول 93 يومًا، مقابل 90 يومًا خلال الفصل الدراسي الثاني، ليصل إجمالي أيام الدراسة الفعلية على مدار العام إلى 183 يومًا، مع احتساب فترات الامتحانات ضمن أيام الدراسة الفعلية ونسب الحضور المقررة قانونًا.
وتبدأ إجازة نصف العام الدراسي لمدة أسبوعين اعتبارًا من السبت 23 يناير 2027 وحتى الخميس 4 فبراير 2027، فيما يخصص الأسبوع الأخير من خطة توزيع المناهج للمراجعة.
وفيما يتعلق بطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، تقتصر التقييمات على اللغة العربية، والتربية الدينية، واللغة الأجنبية، والرياضيات، وفق الضوابط المحددة من وزارة التربية والتعليم.
وذلك في إطار تنظيم منظومة التقييم والامتحانات خلال العام الدراسي الجديد، وربط قياس مستوى الطلاب بما تم تدريسه فعليًا داخل الفصول، مع الاعتماد على مصادر التعلم والتقييم المعتمدة من الوزارة.