سعيد عطية يحدد 9 محاور لضبط العملية التعليمية داخل مدارس الجيزة
ترأس سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اجتماعًا موسعًا مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية، عقب حركة التغييرات التي شملت عددًا من القيادات، وذلك تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.
واستهدف الاجتماع وضع رؤية واضحة للعمل خلال المرحلة المقبلة، وتحديد المسؤوليات والأولويات، بما يضمن انتظام العملية التعليمية وتحقيق أعلى مستويات الانضباط والأداء داخل مدارس المحافظة.
سعيد عطية يهنئ القيادات الجديدة ويؤكد أهمية العمل الجماعي
واستهل وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة الاجتماع بتهنئة القيادات الجديدة، متمنيًا لهم التوفيق في أداء مهامهم، ومؤكدًا أن الثقة التي حصلوا عليها تمثل مسؤولية كبيرة تتطلب بذل أقصى جهد لخدمة الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.
وشدد على أن المرحلة المقبلة ستعتمد على العمل الجماعي وتكامل الأدوار بين الإدارات التعليمية والمديرية، مؤكدًا أن معيار تقييم الأداء هو الكفاءة والإنجاز الفعلي على أرض الواقع.
محاور حددها سعيد عطية لضبط العملية التعليمية بالجيزة
ووجّه سعيد عطية مديري ووكلاء الإدارات التعليمية بمجموعة من التعليمات والمحاور التي تستهدف تعزيز الانضباط وتحسين الأداء داخل المدارس، وجاءت أبرزها كالتالي:
المتابعة الميدانية اليومية للمدارس
شدد وكيل أول الوزارة على ضرورة النزول المستمر إلى المدارس، وعدم الاكتفاء بالتقارير المكتبية، مع متابعة انتظام الطابور المدرسي والحضور والانصراف وسير اليوم الدراسي بصورة مباشرة.
انتظام الدراسة وسد عجز المعلمين
أكد ضرورة ضمان انتظام العملية التعليمية في جميع المدارس، والعمل على سد العجز في المعلمين بالتنسيق مع المديرية، إلى جانب التأكد من تنفيذ الجداول والخطط الدراسية في المواعيد المحددة.
الالتزام بضوابط الاختبارات الشهرية
وجّه بضرورة الالتزام الكامل بضوابط الاختبارات الشهرية، وتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب، والتأكد من ارتباط الأسئلة بالمقررات الدراسية، مع تحري الدقة في رصد الدرجات ومراجعتها قبل اعتمادها.
إحكام الانضباط الإداري وتطبيق مبدأ الثواب والعقاب
شدد على ضرورة إحكام الرقابة على انتظام العاملين داخل الإدارات والمدارس، والتعامل بحسم مع أي تقصير أو تهاون، مع تطبيق مبدأ الثواب والعقاب بعدالة ووفقًا للوائح المنظمة.
معالجة الكثافات ومواجهة التسرب من التعليم
أكد أهمية وضع خطط واضحة لتخفيف الكثافات الطلابية داخل الفصول، ومتابعة الطلاب المنقطعين عن الدراسة أو المعرضين للتسرب، والتواصل مع أولياء الأمور للعمل على إعادتهم إلى المدارس.
متابعة الأبنية التعليمية والصيانة
وجّه بضرورة التأكد من جاهزية المدارس من حيث النظافة والأمان وكفاءة المرافق، مع سرعة التدخل لمعالجة الأعطال والملاحظات التي قد تؤثر على انتظام الدراسة أو سلامة الطلاب.
تفعيل الأنشطة الطلابية والتحول الرقمي
شدد على أهمية تفعيل الأنشطة الطلابية داخل المدارس، والاستفادة من المنصات والأدوات الرقمية في دعم عمليات المتابعة والتعلم، بما يسهم في تطوير الأداء التعليمي.
سرعة الاستجابة لشكاوى أولياء الأمور
أكد ضرورة فتح قنوات تواصل فعالة مع أولياء الأمور والمواطنين، وسرعة التعامل مع الشكاوى والمطالب، مع عرض المشكلات بشفافية والعمل على إيجاد حلول مناسبة لها.
إعداد تقارير دورية دقيقة عن الأداء
وجّه بإعداد تقارير دورية للمديرية تتضمن الإنجازات والمعوقات وخطط المعالجة، مع الالتزام بالمواعيد المحددة، بما يساعد على متابعة الأداء وتقييم النتائج بصورة مستمرة.
سعيد عطية: أي تقصير سيواجه بإجراءات حاسمة
وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة أن مدير الإدارة التعليمية ووكيلها يتحملان المسؤولية الكاملة عن مستوى الأداء داخل نطاق عملهما، مشيرًا إلى أن المتابعة ستكون مستمرة ومباشرة، وأن أي تقصير سيواجه بإجراءات حاسمة.
وشدد على أن مصلحة الطالب وصون حقوقه وتحقيق العدالة بين الجميع تمثل أولوية أساسية لا تقبل المساومة.
كما دعا القيادات التعليمية إلى دعم المدارس وقياداتها، وتشجيع العناصر المتميزة، والعمل بروح الفريق الواحد، بما يعزز الثقة في المنظومة التعليمية ويسهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية داخل مدارس الجيزة.
وتأتي هذه الاجتماعات في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالجيزة على توحيد الرؤى بين القيادات التعليمية، وتحديد المسؤوليات والأولويات مع انطلاق مرحلة جديدة من العمل، بما يدعم انتظام الدراسة ويعزز الانضباط الإداري والتعليمي داخل الإدارات والمدارس بالمحافظة.
