هل تُلغى التقييمات وتقل أيام الدراسة؟.. وزير التعليم يحسم موقفه في منتدى مصر 2026
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الهدف الأساسي للوزارة هو توفير تعليم جيد للطلاب، مشيرًا إلى أن إصدار قرارات بإلغاء التقييمات أو تقليل عدد أيام الدراسة أمر سهل، لكن الأولوية تتمثل في تحسين جودة التعليم وتأهيل الطلاب للمستقبل.
وقال وزير التربية والتعليم، خلال كلمته في منتدى مصر 2026، إن التعليم الجيد يحتاج إلى بذل الجهد خلال فترة مؤقتة، موضحًا أن المعلمين يتحملون مسؤولية كبيرة في إدارة العملية التعليمية، وأن أولياء الأمور سيحتاجون إلى بذل المزيد من الجهد خلال هذه المرحلة.
وزير التعليم يتحدث عن التقييمات وأيام الدراسة
وشدد محمد عبد اللطيف على أهمية الالتزام بالجهود المطلوبة لتطوير المنظومة التعليمية، بما يضمن حصول الطلاب على تعليم جيد، واكتسابهم المهارات والمعارف التي تساعدهم على مواجهة متطلبات المستقبل وسوق العمل.
وجاءت تصريحات الوزير خلال جلسة بعنوان «ماذا يتعلم أبناؤنا؟.. وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل؟»، ضمن فعاليات منتدى مصر 2026، الذي يُعقد بتوجيهات وحضور الرئيس عبد الفتاح السيسي، بمشاركة أكثر من 150 من صناع القرار ونحو 8 آلاف شاب وممثل عن قطاعات الدولة المختلفة.
وتهدف فعاليات المنتدى إلى وضع السياسات العامة والإنجازات الحكومية على طاولة التقييم، ومناقشة الملفات التي تمس حياة المواطنين، وتحديد الأولويات اللازمة لتطوير الخدمات خلال المرحلة المقبلة.
خفض كثافات الفصول وتطوير مهارات القراءة والكتابة
وشهدت الجلسة عرض فيلم تسجيلي تناول عددًا من التحديات التي واجهت منظومة التعليم في مصر، إلى جانب الإصلاحات التي جرى تنفيذها بهدف تحسين مستوى التعليم وإكساب الطلاب مهارات مرتبطة باحتياجات سوق العمل.
واستعرض الفيلم مشكلة الكثافات الطلابية داخل الفصول الدراسية، موضحًا ما أنجزته وزارة التربية والتعليم في هذا الملف، حيث جرى خفض كثافات الفصول إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل.
كما تناول الإجراءات المتخذة لرفع مستوى مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المدارس، في إطار الجهود الرامية إلى تحسين نواتج التعلم، وتعزيز قدرة الطلاب على اكتساب المعارف الأساسية.
البرمجة والبكالوريا المصرية ضمن تطوير التعليم
وتطرق الفيلم التسجيلي إلى قرار تدريس مادة البرمجة، والنجاح الذي حققه آلاف الطلاب فيها وحصولهم على شهادة من جامعة هيروشيما، إلى جانب إدخال مادة الثقافة المالية ضمن مسارات تطوير العملية التعليمية.
كما استعرض تطبيق نظام البكالوريا المصرية والمسارات التي يقوم عليها، وتشمل الطب وعلوم الحياة، والأعمال، والهندسة وعلوم الحاسب، والآداب والفنون، بما يتيح مسارات تعليمية متنوعة أمام الطلاب.
وتناول العرض كذلك جهود تطوير التعليم الفني وتأهيل الطلاب لسوق العمل، من خلال إكسابهم الجدارات والمهارات المطلوبة، والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية عبر الشراكات الدولية.
منتدى مصر 2026 يناقش بناء الإنسان ومستقبل التعليم
ويستمر منتدى مصر 2026 لمدة ستة أيام، حتى 24 أكتوبر الجاري، ويتضمن 16 جلسة حوارية، ويناقش في يومه الأول محور «بناء الإنسان»، عبر جلسات مخصصة للتعليم والشباب والرياضة والثقافة، إلى جانب ورشتي عمل حول تنظيم الأسواق وبرنامج الحوار الاقتصادي الوطني.
ويشهد المنتدى استعراض إحصاءات ومؤشرات رسمية لقياس أثر البرامج والسياسات والخدمات على حياة المواطنين، وتحديد ما تحقق من إنجازات وما يحتاج إلى مزيد من الجهود، مع أهمية ترجمة مخرجات المناقشات إلى توجيهات وقرارات يجري تنفيذها مباشرة.
