«تربوي» يطالب «التعليم» بالإجابة عن 10 تساؤلات عن امتحانات الثانوية العامة والبكالوريا
أوضح الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، أنه بعد تعديل نظام الامتحانات في كل من الثانوية العامة والبكالوريا ليصبح الامتحان مكونا من 50% أسئلة مقالية و50% أسئلة موضوعية، يجب أن توضح وزارة التربية والتعليم، بعض الأمور والتي تتضمن الآتي:
«تربوي» يطالب «التعليم» بالإجابة عن 10 تساؤلات عن امتحانات الثانوية العامة والبكالوريا
- ما موعد امتحانات الصف الثاني بكالوريا للعام الدراسي ٢٠٢٦ - ٢٠٢٧، خاصة أن الخريطة الزمنية التي أعلنتها الوزارة أشارت إلى أن موعد الامتحانات في شهر يونيو، بينما ظهرت تصريحات أخرى أنه في شهر مايو؟ أم هل ستكون الامتحانات في شهر يونيو هذا العام استثناءا لعدم وجود امتحانات للصف الثالث بكالوريا؟
- ما عدد الأسئلة الموضوعية والأسئلة المقالية في كل مادة؟
- ما طريقة تصحيح الأسئلة الموضوعية؟ وهل سيكون التصحيح إلكترونيا، وهو الأفضل، أم يدويا؟
- ما طبيعة الأسئلة المقالية؟ وهل ستكون مقالية طويلة أم قصيرة، خاصة أن الأسئلة القصيرة قد تكون أكثر ملاءمة لهذا النظام؟
- ما طريقة تصحيح الأسئلة المقالية؟ وهل ستستمر عملية التصحيح من خلال مصححين مختلفين، أم ستكون هناك آلية أخرى للتصحيح؟
- هل سيكون استخدام كتيبات المفاهيم متاحا في الامتحانات، أم سيتم إلغاؤها؟
- ما طبيعة امتحانات البرمجة والذكاء الاصطناعي؟ وهل ستتم ورقيا فقط، أم من خلال المنصات؟
- ما طبيعة امتحانات مادة الثقافة المالية؟ وهل ستكون من خلال المنصة أم ورقية؟ أم مجرد نشاط فقط.
- متى سيتم إتاحة النماذج الاسترشادية المستوفية لمواصفات الامتحانات بالشكل الجديد؟
- هل سيتم تغيير شكل الامتحانات في الصف الأول الثانوي وفقا للنمط المتبع في امتحانات البكالوريا والثانوية العامة، أم سيستمر نظام الامتحانات الحالي كما هو؟
ونوه إلى أن سرعة إعلان هذه التفاصيل والنماذج الاسترشادية ستساعد الطلاب والمعلمين على فهم النظام الجديد والاستعداد للامتحانات بصورة صحيحة، بعيدا عن الاجتهادات والتكهنات والشائعات.