< تغليظ «التعليم» لعقوبة تصوير الطالب للمعلم داخل الفصل.. «تربوي» يوضح السبب
الرئيس نيوز
رئيس التحرير
شيماء جلال

تغليظ «التعليم» لعقوبة تصوير الطالب للمعلم داخل الفصل.. «تربوي» يوضح السبب

الرئيس نيوز

أوضح تامر شوقي أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، سبب منع وزارة التربية والتعليم، للطلاب تصوير المعلم داخل الفصل، وتغليظ العقوبة لفصل عام دراسي كامل.

تغليظ «التعليم» لعقوبة تصوير الطالب للمعلم داخل الفصل.. «تربوي» يوضح السبب

وأشار إلى أن ذلك يرجع لعدة أسباب تتضمن الآتي:

  • الأصل في العملية التعليمية هو التزام الطلاب بالجلوس أمام المعلم، دون وجود أي عوائق تحول دون التواصل المباشر بينهما.
  • حضور الطالب إلى المدرسة يعني أنه جاء للإنصات إلى شرح المعلم والاستفادة منه، وليس لتصويره
  • منع الطالب من ️إساءة استخدام تصوير المعلم في التنمر عليه أو التشهير به عبر وسائل التواصل الاجتماعي، وتزداد المشكلة تعقيدا إذا قام الطالب بتصوير معلمة في قرى تلتزم بالعادات والتقاليد الاجتماعية.
  • من غير القانوني تصوير أي إنسان دون موافقته الصريحة، لأن ذلك يمثل انتهاكا لخصوصية المعلم. وحتى لو وافق المعلم، فإن التصوير يجعله يشعر بأنه تحت المراقبة، وقد يمنعه من السلوك بشكل طبيعي داخل الفصل، كما قد يمنعه من عقاب أي طالب يتجاوز أثناء التصوير؛ مما قد يظهر المعلم وكأنه غير مسيطر على الفصل، أو قد يتم تصويره أثناء عقاب الطالب، مما قد يثير أولياء الأمور، حتى لو كان العقاب تربويا.
  • قد لا يركز الطالب على تصوير شرح المعلم بقدر ما يركز على ما به من نواحي قصور للتشهير به.
  • الطالب الذي لا يستوعب من المعلم بشكل مباشر في الفصل، من الصعب أن يستوعب من نفس المعلم من خلال فيديو فيما بعد.
  • حماية الطلاب الآخرين في الفصل من التصوير دون رغبة منهم.
  • الإدعاء بأن الطالب يرغب في الاحتفاظ بشرح المعلم من خلال تصويره ليس منطقيًا؛ إذ لا يتطلب ذلك تصوير الفيديو، بل يمكن الاكتفاء بتسجيل الشرح صوتيا بعد الحصول على إذن المعلم، كما توجد عشرات الدروس المصورة بالفيديو على الإنترنت بإرادة أصحابها، ويمكن للطالب اللجوء إليها إذا أراد.
  • في حالة السماح بتصوير المعلم أثناء الشرح، يمكن إجراء عمليات مونتاج أو تعديلات على التسجيل، بما قد يُستخدم للإساءة إلى المعلم أو إلحاق أضرار متعددة به.
  • إمساك الطالب بالهاتف المحمول لتصوير المعلم قد يعوق تركيزه أثناء الحصة ويقلل من جودة استيعابه للشرح.
  • إمساك عشرات الطلاب بالهواتف المحمولة أثناء شرح المعلم قد يقلل من قدرته على التركيز والسيطرة على سير الحصة.
  • السماح للطلاب بتصوير المعلم بهواتفهم المحمولة يتعارض مع التوجهات التي تتبناها الدولة المصرية والعديد من دول العالم بشأن تقنين استخدام الأطفال للهواتف المحمولة داخل البيئة التعليمية.