محمد عبد اللطيف يوجه بسرعة حل تحديات المدارس وتحسين الانضباط في المنيا
عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، اجتماعًا موسعًا مع مديري الإدارات التعليمية بالمحافظة، لمتابعة آليات الارتقاء بجودة العملية التعليمية، واستعراض الإجراءات التنفيذية اللازمة لتحسين مستوى الأداء داخل المدارس ومواجهة التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية.
وحضر الاجتماع الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، واللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، وصابر زيان، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا، إلى جانب عدد من القيادات التعليمية والتنفيذية بالمحافظة.
وزير التعليم يؤكد أهمية التنسيق لتحسين العملية التعليمية
وأكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أهمية تحقيق التنسيق الكامل بين الوزارة ومحافظة المنيا والوحدات المحلية ومديريات وإدارات التربية والتعليم، بما يضمن سرعة التعامل مع التحديات القائمة وتحويل القرارات والتوجيهات إلى إجراءات تنفيذية على أرض الواقع.
وشدد الوزير على أن مواجهة تحديات العملية التعليمية لا تقتصر على توفير المباني المدرسية أو خفض الكثافات الطلابية فقط، وإنما تشمل أيضًا حسن استغلال الإمكانات والمباني المتاحة، ورفع كفاءة الإدارة المدرسية، وتحقيق الانضباط داخل المدارس، بما ينعكس بصورة مباشرة على مستوى الطلاب وجودة العملية التعليمية.
التوسع في إنشاء المدارس وفق الاحتياجات الفعلية
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تعمل على الاستفادة من المدارس القائمة، بالتوازي مع التوسع في إنشاء مدارس جديدة وفقًا للاحتياجات الفعلية لكل منطقة، مؤكدًا أن الدولة تبذل جهودًا كبيرة في هذا الملف في ضوء الإمكانات المتاحة.
وأكد محمد عبد اللطيف أهمية الدور الذي تقوم به الهيئة العامة للأبنية التعليمية في دعم جهود المحافظات للتوسع في إنشاء المدارس، مشيرًا إلى ضرورة استمرار التنسيق بين الهيئة والمحافظة لتحديد الأولويات وتوجيه المشروعات الجديدة إلى المناطق الأكثر احتياجًا.
وزير التعليم يوجه بتقليص الفترات المسائية
وفيما يتعلق بملف الفترات المسائية، أكد الوزير ضرورة العمل على تقليص الاعتماد عليها من خلال تحقيق الاستغلال الأمثل للمدارس والمباني التعليمية المتاحة، موضحًا أن التعامل مع هذا الملف يحتاج إلى رؤية متكاملة تشمل التوسعات الجديدة وحسن إدارة الموارد المتوفرة.
كما ناقش الاجتماع عددًا من التحديات الخاصة بالأراضي المخصصة لإنشاء المدارس، حيث شدد الوزير على أهمية التنسيق مع المحافظة والوحدات المحلية والجهات المعنية لتذليل أي معوقات أمام سرعة تخصيص الأراضي المقرر إقامة المشروعات التعليمية عليها، بما يسهم في الإسراع بمعدلات تنفيذ المشروعات الجديدة.
تطوير أداء القيادات التعليمية والإدارات المدرسية
وأكد محمد عبد اللطيف أن وزارة التربية والتعليم تولي اهتمامًا كبيرًا بتطوير أداء القيادات التعليمية والإدارات المدرسية، مشددًا على ضرورة امتلاك مديري المدارس والإدارات التعليمية القدرة على اتخاذ القرار والتعامل المباشر مع المشكلات، وعدم الاكتفاء برصدها أو انتظار توجيهات من مستويات إدارية أعلى.
وأشار الوزير إلى أن مدير المدرسة يجب أن يكون قائدًا داخل مدرسته، وقادرًا على متابعة المعلمين والطلاب، ورصد المشكلات والتعامل معها، وضمان انتظام العملية التعليمية، مؤكدًا أن الإدارة المدرسية الفعالة تمثل أحد العناصر الأساسية لنجاح المدرسة.
التأكيد على الانضباط والمتابعة الميدانية
وشدد وزير التربية والتعليم على أهمية تحقيق الانضباط المدرسي والتزام جميع أطراف العملية التعليمية بأدوارهم ومسؤولياتهم، مؤكدًا أن الانضباط داخل المدرسة يمثل أساسًا ضروريًا لنجاح العملية التعليمية وتحسين مستوى الطلاب.
كما أكد أهمية استمرار القيادات التعليمية في تنفيذ زيارات ميدانية للمدارس والتعرف على المشكلات الفعلية على أرض الواقع، بدلًا من الاعتماد على التقارير المكتبية فقط، موضحًا أن المتابعة الميدانية تعد عنصرًا رئيسيًا لاكتشاف المشكلات وسرعة التعامل معها.
محافظ المنيا يستعرض تحديات المنظومة التعليمية
ومن جانبه، استعرض اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، عددًا من التحديات التي تواجه العملية التعليمية بالمحافظة، مؤكدًا أهمية استمرار التنسيق مع وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للأبنية التعليمية للعمل على التعامل معها.
وتضمنت أبرز الملفات التي جرى استعراضها التوسع في إنشاء المدارس، والاستفادة من المدارس القائمة، ومواجهة الكثافات الطلابية، إلى جانب تقليص الاعتماد على الفترات المسائية.
وأكد محافظ المنيا أن المحافظة تعمل على تقديم جميع أوجه الدعم الممكنة للمنظومة التعليمية، والتنسيق مع الجهات المعنية لتذليل المعوقات أمام تنفيذ المشروعات التعليمية، مع أهمية تحقيق الاستفادة القصوى من الأراضي والمباني المتاحة بما يخدم أبناء المحافظة.
