مفاجأة من باريس.. ماذا تفعل وزارة التعليم المصرية في «أسبوع التعلم الرقمي»؟
شاركت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ممثلة في الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في فعاليات «أسبوع التعلم الرقمي» بالعاصمة الفرنسية باريس، والذي عُقد خلال الفترة من 8 إلى 11 سبتمبر، تحت عنوان «التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي».
وجاءت المشاركة بالشراكة مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي «جي آي زد» مصر، من خلال مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل مع مصر – المرحلة الثانية (TCTI II)، في إطار التعاون المشترك لتطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني في مصر.
التعليم تستعرض التجربة المصرية في التطوير الرقمي
تأتي مشاركة وزارة التربية والتعليم في «أسبوع التعلم الرقمي» بباريس في إطار الشراكة المصرية الألمانية الهادفة إلى دعم تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني، والعمل على تحديثها وفق أحدث النظم الرقمية العالمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.
وشارك في فعاليات الأسبوع، إلى جانب الدكتور أيمن بهاء الدين، أندرياس آدريان، منسق قطاع التعليم الفني وسوق العمل بالوكالة الألمانية للتعاون الدولي «جي آي زد» مصر ومدير مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل مع مصر – المرحلة الثانية، إلى جانب حسين الصافي، مدير مسار التعلم الرقمي بالتعليم الفني بمشروع TCTI II، ودعاء حازم، مسؤول مشروعات بمكتب اليونسكو بالقاهرة.
جلسة نقاشية حول الذكاء الاصطناعي في التعليم
وتضمنت فعاليات «أسبوع التعلم الرقمي» جلسة نقاشية بعنوان «السياسات والاستراتيجيات الوطنية: مناهج الحوكمة على مستوى النظام»، تناولت سبل بناء الحكومات لاستراتيجيات وطنية متكاملة للذكاء الاصطناعي.
وركزت الجلسة على أهمية الربط بين السياسات والأخلاقيات وتدريب المعلمين والمنصات العامة، بدلًا من الاعتماد على مشروعات تجريبية متفرقة دون وجود تنسيق حقيقي على مستوى منظومة التعليم.
كما استعرضت الجلسة تجارب عدد من الدول في هذا المجال، ومن بينها التجربة المصرية، التي قدمها الدكتور أيمن بهاء الدين وأندرياس آدريان تحت عنوان «مصر: مستقبل التعليم الفني ومهارات الذكاء الاصطناعي للمعلمين».
نائب وزير التعليم: نعمل على استراتيجية وطنية للتحول الرقمي
وأكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مشاركة الوزارة في أسبوع التعلم الرقمي بباريس تعكس التزامها بمواكبة أحدث التوجهات العالمية في مجال دمج الذكاء الاصطناعي داخل منظومة التعليم الفني.
وأوضح أن الوزارة تعمل حاليًا على تنفيذ استراتيجية وطنية متكاملة للتحول الرقمي، تضع تطوير مهارات المعلمين والطلاب على قدم المساواة، بما يدعم جهود تحديث منظومة التعليم الفني.
وأشار نائب وزير التعليم إلى أهمية الشراكة مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي «جي آي زد»، معتبرًا إياها نموذجًا للشراكات الدولية القائمة على أهداف واضحة ورؤية مشتركة لتطوير التعليم.
شراكة مصرية ألمانية لتطوير التعليم الفني
من جانبه، أعرب أندرياس آدريان، منسق قطاع التعليم الفني وسوق العمل بالوكالة الألمانية للتعاون الدولي «جي آي زد» مصر ومدير مشروع TCTI II، عن تقديره للتعاون الوثيق مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأوضح أن مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل مع مصر – المرحلة الثانية يستهدف إطلاق مسارات مبتكرة للتعلم الرقمي تتضمن أحدث أدوات الذكاء الاصطناعي، وتوجه بصورة خاصة إلى طلاب التعليم الفني.
وأضاف أن المشروع يعمل بالتوازي على الاستثمار في بناء قدرات المعلمين وتدريبهم، بما يسهم في تطوير منظومة التعليم الفني في مصر، وجعلها أكثر ابتكارًا وشمولًا وقدرة على الاستجابة للتغيرات المتسارعة في سوق العمل.
دعم التحول الرقمي في التعليم الفني
ويستهدف مشروع الدعم الفني لمبادرة التعليم الفني الشامل مع مصر – المرحلة الثانية (TCTI II)، دعم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في إطلاق مسارات التعلم الرقمي بالتعليم الفني في مصر، بما يتواكب مع التطورات المتسارعة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.
وينفذ المشروع من جانب الوكالة الألمانية للتعاون الدولي نيابة عن الحكومة الألمانية، وبتمويل مشترك من الاتحاد الأوروبي، في إطار برنامج دعم الاتحاد الأوروبي لتوظيف الشباب والمهارات في مصر (EU4YES).
وتأتي هذه الجهود في إطار العمل على تطوير مهارات طلاب التعليم الفني والمعلمين، وتعزيز الاستفادة من أدوات التعلم الرقمي والذكاء الاصطناعي، بما يدعم تحديث منظومة التعليم الفني ورفع قدرتها على تلبية احتياجات سوق العمل.
