600 درجة على الصفين الثاني والثالث الثانوي.. "التعليم" تعلن توزيع درجات البكالوريا المصرية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نظام توزيع درجات شهادة البكالوريا المصرية، موضحة أن إجمالي الدرجات يبلغ 600 درجة موزعة على الصفين الثاني والثالث الثانوي، بواقع 100 درجة لكل مادة دراسية.

400 درجة للصف الثاني و200 للثالث

وبحسب نظام توزيع الدرجات، يحصل طلاب الصف الثاني الثانوي على 400 درجة، بينما يخصص للصف الثالث الثانوي 200 درجة، وفقًا للمواد الدراسية المقررة على الطلاب في نظام البكالوريا المصرية.

تنسيق الجامعات بالدرجات فقط

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن تنسيق القبول بالجامعات المصرية لطلاب البكالوريا سيعتمد على الدرجات فقط، دون تطبيق معايير إضافية مثل أعمال السنة أو اختبارات القدرات، باستثناء الكليات التي تشترط بطبيعتها اجتياز اختبارات قدرات للالتحاق بها.

إتاحة المناهج الإلكترونية والتفاعلية

ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الإدارات التعليمية والمدارس بضرورة الالتزام بتحميل جميع المناهج الإلكترونية والتفاعلية الخاصة بالمرحلة الثانوية ضمن نظام البكالوريا المصرية.

وشددت الوزارة على إتاحة هذه المناهج عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى جانب نشرها على المواقع الإلكترونية التابعة لكل مديرية تعليمية، بما يضمن وصول المحتوى الدراسي إلى الطلاب بصورة رسمية.

توزيع تدريس المواد على المعلمين

وتضمنت توجيهات الوزارة تحديد آليات تدريس عدد من المواد الدراسية ضمن نظام البكالوريا المصرية، حيث يتولى معلمو البرمجة والذكاء الاصطناعي تدريس المحتوى الخاص بمادة الثقافة المالية.

كما يتولى معلمو الرياضيات تدريس محتوى مادتي المحاسبة وإدارة الأعمال، وهما المادتان المرتبطتان بمسار الأعمال في الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا المصرية.

وأتاحت الوزارة الاستعانة بخريجي بكالوريوس التجارة تخصصي المحاسبة أو إدارة الأعمال، وكذلك خريجي بكالوريوس التربية شعبة تجارة، لتدريس هذه المواد، بشرط الحصول على مؤهل تربوي، وأن يكون المتقدم من المعلمين المقيدين أو المنتدبين للعمل بالمرحلة الثانوية.

المرشد التعليمي يساعد الطلاب في اختيار المسار

وأكدت الوزارة أهمية دور المرشد التعليمي داخل المدارس في مساعدة طلاب الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا المصرية على تحديد المسار الدراسي الأنسب لهم.

ويتم اختيار المسار وفقًا لميول الطلاب واتجاهاتهم وقدراتهم، على أن تتم هذه الخطوة قبل انتهاء الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الأول، بما يساعد الطلاب على اتخاذ القرار المناسب بشأن مسارهم الدراسي في المرحلة الثانوية.