التعليم تحدد نظام الدراسة لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في 2027
نظام الدراسة لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي.. مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد، كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن ملامح الخطة الدراسية المقرر تطبيقها على تلاميذ المرحلة الابتدائية خلال العام الدراسي 2026-2027، وذلك في إطار القرار الوزاري الجديد المنظم لنظام الدراسة والتقييم.
وتضمن القرار تحديد المواد الدراسية الأساسية والأنشطة التي يؤديها طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، إلى جانب وضع ضوابط لتنظيم الفترات الدراسية الأسبوعية، وآلية تنفيذ الأنشطة المختلفة داخل المدارس، بما يتناسب مع إمكانات كل مدرسة.
نظام الدراسة لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
أوضح القرار الوزاري أن الخطة الدراسية الجديدة تسري على تلاميذ الصفوف الرابع والخامس والسادس بالحلقة الابتدائية، وذلك في مختلف أنواع المدارس، بدءًا من العام الدراسي 2026-2027.
وتشمل المدارس المقرر تطبيق النظام بها:
- مدارس التعليم العام الرسمية.
- المدارس الرسمية للغات.
- المدارس الرسمية المتميزة للغات.
- المدارس الخاصة التي تدرس باللغة العربية.
- المدارس الخاصة للغات.
المواد الأساسية المقررة على طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
حددت وزارة التربية والتعليم، مجموعة من المواد الأساسية التي يدرسها طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، وتشمل المواد الدراسية:
- اللغة العربية.
- اللغة الإنجليزية.
- الرياضيات.
- العلوم.
- الدراسات الاجتماعية.
- التربية الدينية.
وتستهدف هذه المواد تقديم المقررات الأساسية التي يحتاج إليها الطالب خلال هذه المرحلة التعليمية، إلى جانب مجموعة من الأنشطة والمهارات الداعمة للعملية التعليمية.
أنشطة ومجالات متنوعة ضمن الخطة الدراسية
لم تقتصر الخطة على المواد الأساسية فقط، وإنما تضمنت عددًا من الأنشطة والمجالات التي يشارك فيها الطلاب، ومن أبرزها:
- التربية الفنية.
- تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات.
- مهارات الزراعة.
- مهارات الصناعة.
- مهارات إدارة الأسرة.
- الإعلام التربوي.
- التربية المسرحية.
- المكتبات.
- التربية الموسيقية.
- التربية البدنية والصحية.
وتأتي هذه الأنشطة بهدف تنمية مهارات الطلاب بصورة متكاملة، وعدم اقتصار العملية التعليمية على الجوانب الأكاديمية والمقررات النظرية فقط.
إضافة Connect Plus في مدارس اللغات
وتتضمن الخطة الدراسية لطلاب المدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة للغات تدريس منهج اللغة الإنجليزية Connect Plus، باعتباره مقررًا إضافيًا ضمن النظام التعليمي المطبق بهذه النوعية من المدارس.
18 فترة دراسية أسبوعيًا للطلاب
وحدد القرار الوزاري عدد الفترات الدراسية المقررة لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي خلال الأسبوع، حيث يبلغ إجمالي الفترات 18 فترة دراسية.
وفي مدارس اللغات، تضاف إلى هذا العدد فترتان دراسيتان مخصصتان لتدريس منهج اللغة الإنجليزية Connect Plus.
مدة الفترة الدراسية للطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
وفقًا لما ورد في القرار، تبلغ مدة الفترة الدراسية الواحدة 100 دقيقة، بما يعادل حصتين دراسيتين.
وبذلك يتم تنظيم اليوم الدراسي للطلاب وفق توزيع زمني محدد يتيح تدريس المواد الأساسية وتنفيذ الأنشطة المدرسية المختلفة.
توزيع الطلاب على الأنشطة حسب إمكانات المدرسة
ونظم القرار آلية مشاركة طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس في الأنشطة والمجالات المختلفة، حيث يتم توزيع الطلاب على مجموعة من الأنشطة، من بينها:
- مهارات الصناعة.
- مهارات الزراعة.
- مهارات إدارة الأسرة.
- التربية المسرحية.
- المكتبات.
- الإعلام التربوي.
وأكد القرار أن تنفيذ هذه الأنشطة يتم وفقًا لظروف وإمكانات كل مدرسة، بما يسمح للإدارة المدرسية بتنظيمها والاستفادة من الموارد والتجهيزات المتاحة لديها.
تخصيص جزء من حصة اللغة العربية للقراءة والاستماع
وفي إطار الاهتمام بتنمية المهارات اللغوية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، نص القرار على تخصيص نصف فترة من الفترات المقررة لمادة اللغة العربية لتنفيذ أنشطة خاصة بالقراءة والاستماع.
ويهدف هذا الجزء من الخطة إلى تعزيز قدرة الطلاب على قراءة النصوص وفهمها، وتنمية مهارات الاستماع والاستيعاب والتفاعل مع المحتوى اللغوي، بما يدعم مستوى الطالب في اللغة العربية.
تفاصيل نظام الدراسة في العام الدراسي الجديد
ويأتي القرار الوزاري في إطار استعداد وزارة التربية والتعليم، لتطبيق خطة الدراسة الجديدة خلال العام الدراسي 2026-2027، مع تحديد المقررات والأنشطة المخصصة لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، إلى جانب تنظيم عدد الفترات الدراسية وآليات تنفيذ الأنشطة داخل المدارس.
ومن المقرر أن تعمل كل مدرسة على تطبيق الخطة وفق الضوابط المحددة، مع مراعاة الإمكانات والموارد المتوفرة لديها عند تنظيم الأنشطة والمجالات العملية للطلاب.