موعد امتحان الفرصة الثانية لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الأول الثانوي
بالجدول| موعد امتحان الفرصة الثانية لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الأول الثانوي
موعد امتحان الفرصة الثانية لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الأول الثانوي تعد من الموضوعات التي تشغل الطلاب خلال الفترة الحالية بالتزامن مع القرارات التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم.
موعد امتحان الفرصة الثانية لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الأول الثانوي
وتساءل الطلاب عن موعد امتحان الفرصة الثانية لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الأول الثانوي، وذلك لمعرفة توقيت ذلك الاختبار لتحسين موقفهم والحصول على أعلى الدرجات بالامتحان.
موعد امتحان الفرصة الثانية لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الأول الثانوي 2026
وفي هذا الشأن، أعلنت الإدارة المركزية للتعليم العام بـ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إتاحة امتحان الفرصة الثانية لطلاب الصف الأول الثانوي الذين لم يتمكنوا من أداء الامتحان العملي للفصل الدراسي الثاني في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي.
وأوضح خطاب رسمي من الإدارة العامة للتعليم الثانوي موجه إلى مديري مديريات التربية والتعليم بجميع المحافظات، أن الامتحان سيتم عقده عبر منصة QUREO (كيرو)، في إطار دعم التحول الرقمي وتنمية مهارات الطلاب في التكنولوجيا الحديثة والبرمجة.
يأتي هذا الإجراء ضمن جهود الوزارة لتأهيل الطلاب بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل المستقبلية، من خلال تعزيز مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي، ومنح الطلاب فرصة للحصول على شهادة البرمجة الدولية.
جدول امتحان الفرصة الثانية في البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي
- المجموعة الأولى – الثلاثاء 2 يونيو:
تضم محافظات: الجيزة، الشرقية، الإسكندرية، البحيرة، سوهاج، المنيا، بني سويف، قنا، الأقصر، الإسماعيلية، أسوان، بورسعيد، جنوب سيناء. - المجموعة الثانية – الأربعاء 3 يونيو:
تضم محافظات: القاهرة، القليوبية، الدقهلية، الغربية، كفر الشيخ، المنوفية، الفيوم، أسيوط، دمياط، شمال سيناء، البحر الأحمر، السويس، مطروح، الوادي الجديد.
وأشارت الوزارة إلى أنه سيتم تزويد كل مجموعة بكلمة المرور الخاصة بدخول الامتحان، وفق الضوابط المنظمة التي سبق الإعلان عنها، لضمان سير العملية الامتحانية بشكل منظم وآمن.
وأكدت الإدارة المركزية للتعليم العام أن هذا الإجراء يهدف إلى إتاحة الفرص التعليمية العادلة لجميع الطلاب ودعم توجه الدولة نحو تطوير منظومة التعليم الرقمي.
