قبل امتحانات نصف العام 2026.. خبيرة تربوية تقدم روشتة شاملة للنجاح
مع اقتراب موعد امتحانات نصف العام الدراسي، وجهت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، عدة رسائل ونصائح هامة للطلاب، والمراقبين، وواضعي أسئلة الامتحانات، بهدف ضمان سير العملية الامتحانية بشكل منضبط وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.
أولًا: نصائح للطلاب ليلة الامتحان
قدمت داليا الحزاوي مجموعة من الإرشادات المهمة للطلاب، أبرزها:
- مراجعة الدروس من مصدر المذاكرة الأساسي دون الاطلاع على مصادر جديدة ليلة الامتحان حتى لا يحدث تشتيت.
- تنويع مصادر التدريب على الأسئلة وليس مصادر المذاكرة، للتعرف على أنماط مختلفة للأسئلة.
- الحرص على حل النماذج الاسترشادية، والامتحانات الشاملة، وأسئلة كتيب التقييمات.
- محاكاة الامتحان الحقيقي من خلال الالتزام بالوقت المحدد للإجابة، للتدريب على إدارة الوقت.
- تجهيز أدوات الامتحان قبل النوم لتجنب النسيان صباحًا.
- تجنب السهر الزائد والحصول على قسط كافٍ من النوم للحفاظ على التركيز.
- عدم إهمال وجبة الإفطار حتى وإن كانت بسيطة.
- الخروج مبكرًا إلى اللجنة مراعاةً لزحام الطرق أو أي ظروف طارئة.
ثانيًا: نصائح للتعامل مع ورقة الامتحان
وأوضحت الحزاوي عدة إرشادات للتعامل مع الورقة الامتحانية، منها:
- تسجيل البيانات الشخصية بدقة وحرص شديد.
- تقسيم وقت الامتحان على عدد الأسئلة سريعًا، مع تخصيص وقت للمراجعة.
- في حال مواجهة سؤال صعب، يُفضَّل تركه مؤقتًا والانتقال للسؤال التالي مع وضع علامة للعودة إليه لاحقًا.
- عدم مغادرة اللجنة قبل انتهاء الوقت ومحاولة المراجعة أكثر من مرة.
- تجنب مراجعة الإجابات مع الزملاء بعد الامتحان حتى لا يزيد التوتر ويؤثر على الامتحان التالي.
ثالثًا: رسائل للمراقبين داخل اللجان
وجهت داليا الحزاوي رسالة خاصة للمراقبين، أكدت خلالها على:
- ضرورة التعامل الإنساني مع الطلاب دون الإخلال بالحزم ومنع الغش.
- الحفاظ على الهدوء داخل اللجنة لمساعدة الطلاب على التركيز.
- تجنب الجلوس بجوار الطالب حتى لا يتشتت انتباهه.
- عدم التحدث مع زملاء اللجنة أثناء وقت الامتحان.
رابعًا: رسائل لواضعي أسئلة الامتحانات
كما وجهت الخبيرة التربوية عدة مطالب لواضعي الامتحانات، أبرزها:
- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب مع وجود أسئلة تميز الطالب المتفوق.
- الالتزام التام بـ مواصفات الورقة الامتحانية.
- مراجعة صياغة الأسئلة جيدًا لتجنب الغموض أو الخطأ الذي قد يربك الطالب.
- التأكد من تكافؤ النماذج الامتحانية الثلاثة تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص.
- الابتعاد عن الأسئلة المعقدة أو ما يُعرف بـ«أسئلة فرد العضلات».
مطالبة بتوفير خط ساخن لشكاوى الامتحانات
واختتمت داليا الحزاوي تصريحاتها بمناشدة وزارة التربية والتعليم بضرورة توفير خط ساخن لتلقي شكاوى الامتحانات أو الإبلاغ عن حالات الغش، بما يضمن الشفافية والانضباط.