قرار من "التعليم" بإعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين
نشرت الجريدة الرسمية قرار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني رقم (303)، بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بجميع أنواعها، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.
أهداف مدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا
ونص القرار في المادة الأولى من الباب الأول على مجموعة من الأهداف الاستراتيجية لمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، من أبرزها:
- رعاية الطلاب المتفوقين في العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا وتنمية قدراتهم.
- تعظيم دور التخصصات العلمية في منظومة التعليم المصري.
- نشر نظم التعليم الحديثة مثل نظام STEM والأنظمة التعليمية المكافئة.
- تشجيع الطلاب على الاتجاه إلى التخصصات العلمية في المرحلة الثانوية.
- تطبيق مناهج حديثة تعتمد على المشروعات الاستقصائية والمدخل التكاملي في التدريس.
- تنمية مهارات التفكير النقدي، والإبداع، والتعلم التعاوني.
- إعداد قاعدة علمية متميزة مؤهلة للتعليم الجامعي والبحث العلمي.
إنشاء وحدة مركزية لمدارس المتفوقين والموهوبين
ونصت المادة الثانية على إنشاء وحدة مركزية باسم وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين، تتبع وزير التربية والتعليم مباشرة، وتخضع إداريًا لإشراف الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، ويُعيَّن رئيسها بقرار وزاري.
وتحل الوحدة الجديدة محل كل من:
- الوحدة المركزية لدعم مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM Unit).
- اللجنة التنفيذية العليا لدعم مدارس المتفوقين.
- كما تنتقل تبعية مدرسة المتفوقين الثانوية بعين شمس، وجميع مدارس STEM إلى هذه الوحدة.
اختصاصات وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين
وحددت المادة الثالثة اختصاصات الوحدة، لتكون الجهة الوحيدة المسؤولة عن الإشراف الفني والمالي والإداري لمدارس المتفوقين، وتشمل مهامها:
- وضع خطط تنويع فرص التعلم بالتعاون مع الجامعات والمراكز البحثية.
- تحديد شروط القبول وأعداد الطلاب بمدارس المتفوقين.
- وضع شروط اختيار العاملين والمعلمين.
- تشكيل لجان تقييم مشروعات الطلاب ووضع أسئلة الامتحانات.
- الإشراف المالي والإداري وإعداد الميزانيات.
- متابعة أحدث المناهج والبرامج الدولية في مجال STEM.
- متابعة جودة التدريس والتوجيه الفني.
نظام الدراسة بمدرسة المتفوقين بعين شمس
ونص الباب الثاني في المادة الرابعة على أن مدرسة المتفوقين بعين شمس مدرسة ثانوية رائدة، يلتحق بها المتفوقون في الشهادة الإعدادية، ويكون نظام الدراسة بها باللغة العربية وفق نظام البكالوريا المصرية، في مسارين:
- مسار الطب وعلوم الحياة.
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
ويختار الطالب المسار المناسب بعد النجاح في الصف الأول الثانوي.
تعريف ونظام الدراسة بمدارس STEM
وجاء في المادة الخامسة من الباب الثالث أن مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) هي مدارس ثانوية مستحدثة، ويكون نظام الدراسة بها كالتالي:
- شهادة إتمام الثانوية العامة تُمنح في الصف الثالث الثانوي فقط.
- اختيار أحد المسارين: علوم أو رياضيات.
- مواد نجاح ورسوب غير مضافة للمجموع: التربية الدينية، المواطنة وحقوق الإنسان.
- مواد تخصصية مضافة للمجموع تشمل: مواد مشتركة: اللغة العربية، اللغات الأجنبية، الكيمياء، الفيزياء، علوم: الأحياء، الجيولوجيا والعلوم البيئية، رياضيات: الرياضيات البحتة والتطبيقية.
- دراسة برامج عملية متقدمة داخل المعامل، مع التزام الطلاب بالسلوك القويم.
نظام حساب معدل الدرجات (GPA)
ونصت المادة السادسة على احتساب المعدل التراكمي GPA لطلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس STEM من أربع نقاط، وفق نظام شرائح تقديرية تبدأ من:
- A (4.0 نقاط)
- حتى D- (1.0 نقطة)
- بينما يُعد الطالب راسبًا عند الحصول على F (0.0 نقطة).
- ويحسب المعدل العام من خلال المتوسط الحسابي للنقاط في المواد المحتسبة.
فرص الامتحان وإعلان النتائج
ووفق المادة السابعة، يُمنح الطالب فرصتين لدخول امتحان كل مادة، ويتم احتساب الأعلى بينهما، بينما نصت المادة الثامنة على إعلان النتائج في موعد أقصاه منتصف يوليو، مع إتاحة التظلم خلال 10 أيام.
إلغاء الامتحان وحالات الحرمان
وتناولت المواد من التاسعة حتى الحادية عشرة حالات إلغاء الامتحان، ومنها:
- الغش أو الشروع فيه.
- استخدام الهاتف المحمول أو وسائل تكنولوجية.
- الإخلال بنظام الامتحان أو الاعتداء على القائمين عليه.
- كما يجوز حرمان الطالب من دخول الامتحان في العام التالي حال تكرار المخالفة، مع تطبيق القرار الوزاري رقم 34 لسنة 2018 في هذا الشأن.
