حبس التلاميذ وطرد طلاب.. «تربوي» يكشف مخاطر سوء استخدام السلطة بالمدارس
كشف الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي، عن جوانب مشتركة لسوء استخدام السلطة في المدارس بين واقعة حبس الطلاب في مدرسة دولية وسب وطرد الطلاب بمدرسة زراعية في طنطا.
ووصفهم بالحوادث المفجعة التي وقعت داخل مؤسسات تربوية هذا الأسبوع، وعلى الرغم من الاختلاف الكبير في مستوى المدرستين، إلا أن بينهما جوانب مشتركة عديدة، منها الآتي:
حبس التلاميذ وطرد طلاب.. «تربوي» يكشف مخاطر سوء استخدام السلطة بالمدارس
- سوء استخدام إدارة المدرسة للسلطة في التعامل مع الطلاب، حيث يفترض أن تمارس هذه السلطة على أساس إنساني لا سلطوي.
- تدخل المال في تحديد علاقة الطالب بالمدرسة؛ فمن يسدد المصروفات يسمح له بالاستمرار في الدراسة، ومن يتأخر يعاقب أو يهدد.
- إعلان أسماء الطلاب غير المسددين للمصروفات أمام الجميع، بما يسبب لهم الإهانة والشعور بالدونية والوصمة الاجتماعية المؤذية.
- اتخاذ إجراءات عقابية غير قانونية بسبب عدم سداد المصاريف، مثل حبس الطلاب في المدرسة الدولية أو طردهم وخصم درجاتهم في المدرسة الزراعية.
- محاسبة الطلاب على أزمات لا يد لهم فيها، حيث تقع مسؤولية السداد على أولياء الأمور وليس على الطلاب.
- الضغط على أولياء الأمور لدفع المصروفات من خلال توجيه الإهانات لأبنائهم داخل المدرسة.
- تعريض الطلاب المتنمر عليهم لآثار نفسية واجتماعية خطيرة نتيجة هذه الإجراءات.
- وقوع العقاب أمام طلاب المدرسة، مما يضاعف الأذى النفسي ويشعر الطلاب بالخزي والخوف
- مطالبة الطلاب بسداد المصروفات في منتصف الفصل الدراسي رغم أن هناك نصفا آخر يمكن خلاله منحهم فرصة للسداد بدون تهديد أو ضغط
- معالجة المشكلة بشكل سطحي دون البحث في أسباب عدم السداد أو دراسة ظروف الطلاب وأسرهم والتعامل مع جذور المشكلة بشكل عقلاني.