خبير تربوي يقدم مقترح لتعديل نظام البكالوريا.. إلغاء تعميم التاريخ واستبعاد الإحصاء

طرح الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بـ جامعة عين شمس، مقترحًا لتعديل نظام البكالوريا، يتعلق بإعادة توزيع المواد الدراسية، خاصة مادتي التاريخ والإحصاء، بما يتوافق مع طبيعة التخصصات المختلفة.

مقترح بإلغاء تعميم التاريخ في الصف الثاني الثانوي

وأوضح "شوقي" أن التعديل المقترح يتضمن عدم تدريس مادة التاريخ كمادة عامة في جميع المسارات بالصف الثاني الثانوي، على أن تقتصر المواد المشتركة على اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى فقط، مع استبدال التاريخ بمادة تخصصية إجبارية وفق كل مسار.

تفاصيل المواد المقترحة لكل مسار

مسار الطب

• اللغة العربية
• اللغة الأجنبية الأولى
• الأحياء (مستوى عادي) بدلًا من التاريخ
• الرياضيات أو الفيزياء (اختياري)
• الكيمياء (مستوى رفيع)
• الأحياء (مستوى رفيع)

 مسار الهندسة

• اللغة العربية
• اللغة الأجنبية الأولى
• الرياضيات (مستوى عادي) بدلًا من التاريخ
• الكيمياء أو البرمجة (اختياري)
• الرياضيات (مستوى رفيع)
• الفيزياء (مستوى رفيع)

 مسار الأعمال

• اللغة العربية
• اللغة الأجنبية الأولى
• اللغة الأجنبية الثانية بدلًا من التاريخ
• المحاسبة أو إدارة الأعمال (اختياري)
• الرياضيات (مستوى عادي)
• الاقتصاد (مستوى رفيع)

 مسار الآداب والفنون

• اللغة العربية
• اللغة الأجنبية الأولى
• التاريخ (مستوى عادي)
• اللغة الأجنبية الثانية (اختياري)
• علم النفس (مستوى عادي)
• الجغرافيا (مستوى رفيع)

أهداف التعديل المقترح لنظام البكالوريا

وأشار أستاذ علم النفس التربوي إلى أن هذا المقترح يحقق عدة أهداف، أبرزها:

• الحفاظ على عدد المواد دون تغيير (6 مواد أساسية)
• التوافق مع قانون التعليم فيما يخص تدريس مواد الهوية
• تعزيز الوزن النسبي للمواد التخصصية داخل كل مسار
• إتاحة فرص أوسع للتعمق في المواد العلمية مثل الأحياء والرياضيات
• توسيع دراسة اللغة الأجنبية الثانية لتشمل أكثر من مسار
• توجيه مادة التاريخ لطلاب المسار الأدبي الأكثر ارتباطًا بها

استبعاد الإحصاء من المسار الأدبي

وأضاف "شوقي" أن المقترح يتضمن استبعاد مادة الإحصاء من مسار الآداب، نظرًا لعدم توافقها مع ميول طلاب هذا المسار، وارتباطها بشكل أكبر بمجالات الأعمال، مؤكدًا أن دراستها يمكن أن تكون أكثر فاعلية في التخصصات الجامعية المناسبة.

دعوة لتطوير نظام البكالوريا وفق التخصصات

وأكد الدكتور تامر شوقي أن تطوير نظام البكالوريا يجب أن يقوم على أساس التخصص، بحيث يحصل الطالب على مواد دراسية تتناسب مع ميوله وقدراته، بما ينعكس على جودة مخرجات العملية التعليمية.