الجمعة 26 أبريل 2024 الموافق 17 شوال 1445
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
أخبار

"التعليم" و"اتحاد بنوك مصر" ومحافظة القاهرة" يوقعون بروتوكول إنشاء مدرسة "هُويتنا"

الرئيس نيوز


وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بروتوكول تعاون مع اتحاد بنوك مصر ومحافظة القاهرة لإنشاء مدرسة "هُويتنا" وهي أول مدرسة رسمية مستدامة.

حضر فعاليات التوقيع، الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء خالد عبد العال محافظ القاهرة، واللواء يسري سالم رئيس هيئة الأبنية التعليمية، وهشام عز العرب رئيس اتحاد بنوك مصر، والدكتورة داليا عبد القادر رئيس لجنة التنمية المستدامة بالاتحاد.

وقال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن رؤية الوزارة للتعليم تنبع من شمولية النظرة وتحديد الأهداف وتحفيز دور المجتمع المدني الذي له دور هام في الأخذ بزمام مبادرة "عيشة وهوية".

وأضاف "شوقي" أن الشراكات البينية بين الحكومة والقطاع العام والخاص ستسهم في إحداث نقلة في التعليم ما قبل الجامعي وإتاحة الفرص التعليمية المتكافئة وذات الجودة العالية للطفل المصري.

وحث وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اتحاد بنوك مصر على تكرار تجربة مدرسة "هُويتنا" في مختلف محافظات مصر.

وقال اللواء خالد عبد العال محافظ القاهرة، إن المحافظة خصصت 5 أفدنة في منطقة "عين حلوان" لبناء مدرسة "هُويتنا" ضمن مبادرة اتحاد بنوك مصر لتطوير العشوائيات، مؤكدًا أهمية مشاركة المجتمع في خطط التنمية بمحافظة القاهرة في جميع المجالات.

أعرب هشام عز العرب، عن اعتزازه وسعادته بتوقيع الاتفاقية والتي تجسد حرص اتحاد بنوك مصر على النهوض بمنظومة التعليم من خلال تطوير وإنشاء مدارس نموذجية رائدة، ترسخ منظومة المبادئ الأصيلة في الموروث الثقافي المصري تواكب متطلبات العصر الحديث وتتماشي مع استراتيجية الدولة للتنمية المستدامة 2030.

أضاف "عز العرب" أن مجلس إدارة اتحاد بنوك مصر قرر تخصيص نحو 25% من إجمالي الميزانية التي ساهمت بها جميع المؤسسات المصرفية لتطوير العشوائيات في مصر، وذلك ضمن مبادرة "عيشة وهوية" لتطوير العشوائيات بحلوان، ودعم جهود الدولة لتفعيل دور الاتحاد المجتمعي جنبًا إلي جنب مع دوره الاقتصادي.

كما أكد علي حرص الاتحاد علي دعم الطفل المصري عبر إتاحة فرصة عادلة للحصول علي تعليم عالي الجودة في بيئة تعليمية نموذجية كحق مكتسب بصرف النظر عن واقعه الاقتصادي والمجتمعي.